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学生で検索した結果:405件
看護における指導技術 1.健康教育の目的 ①健康の維持・促進と疾病の予防 ②健康の回復 ③機能障害への対応 2.学習の三原則:学習動機・学習能力・学習環境 3.指導過程のアプローチ ①健康問題の明確化→②学習ニーズの評価→③学習個別目標の設定→④教育方法の選定 →⑤評価...
看護学生のケースレポートです。 未破裂脳動脈瘤患者の入院から術後、退院までのかかわりをヘンダーソンの14項目に沿って書いています。 はじめに、看護計画から考察まで、参考文献まであります。
HOT導入の患者さんに対して資料を作成したものです。これを参考にして患者指導を行いました。ぜひ、参考になさってください★
基礎看護学方法論Ⅲ 単元:排泄することを整える援助技術 グリセリン浣腸技術 援助内容 援助方法とその根拠 床上排泄の目的 ・自然排便を促すためのケアを行っても、効果が得られない場合に、肛門からグリセリン液を注入することにより排便を促す目的で行う。 適 応 ・結腸内に便塊があ...
基礎看護学方法論Ⅲ 単元:診察・検査に伴う援助技術 バイアル内薬剤の溶解 援助内容 援助方法とその根拠 【1】バイアル内にある薬剤の溶解・吸い上げができる 【1】バイアル内にある薬剤の溶解・吸い上げができる【指示内容】 脱水で入院している55歳の女性に対して、ソルデム3A 10...
「看護の基本となるもの」著ヴァージニア ヘンダーソン を読んで学んだこと。 要約 「仕事をする気にさせることがのぞましい」について リハビリテーションによって患者の病気に対する気持ちがどういう方向へ変化するか。 医療従事者と患者の関係、医療従事者間の協力の必要性...
「看護の基本となるもの」著ヴァージニア ヘンダーソン を読んで学んだこと。 要約 清潔の生理学的意味と心理学的意味 患者の清潔を保つ5つの方法 清潔と身体・心理・社会の関係 清潔の目的 3項目。 ワードから画像をとる方法 ファイルを押し、名前をつけて保存を...
看護学校において、成人看護学実習【終末期】を終えての死生観のレポートになります。ターミナル期の患者さんと関わったレポートです。評価はAでしたので、参考にどうぞ。
「看護の基本となるもの」著ヴァージニア ヘンダーソン を読んで学んだこと。 要約 霊的な欲求(スピリチュアルニーズ)について 患者の信仰、霊的な欲求を満たすのは看護ケアの1つであることについてとその気づき。 身体的自己と人格的自己について。 ワードから画...
「看護の基本となるもの」著ヴァージニア ヘンダーソン を読んで学んだこと。 要約 病気とレクリエーション(レクレーション)の関係 患者に変化を与えるレクリエーションとその5つの方法について、気づき。 病棟でできるレクリエーション ワードから画像をとる方法 ...
「看護の基本となるもの」著ヴァージニア ヘンダーソン を読んで学んだこと。 要約 栄養指導を行う看護師のもつべき知識。アセスメントの内容。 患者の飲食を助ける4つの注意・方法について。 食事とリハビリテーション。 ワードから画像をとる方法 ファイルを押...
看護学科通信課程での、基礎看護実習の事前学習です。