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学校教育で検索した結果:1,937件
【PA1020教育原理 2単位目】 1つ目に戦後日本の教育改革についてまとめる。2つ目に現代の学校教育の課題について述べる。 まず、戦後の<
②教育の機会均等のために闘う。 ③平和を守る。 ④科学的真理に立って行動する。 ⑤教育の自由の侵害を許さない。 ... 教
この変化の激しい時代に、子どもたちに生きる力を育む教育を授けるためには、いつの時代も求められる一般的な資質・能力に加え、今後の教師には様々な資質や能力が求められる。
これは「学校における道徳教育は、道徳の時間を要として学校の教育活動全体を通じて行うものである」という、教育課程
これらの問題に対して、教育的かかわりのみでなく、カウンセリング的かかわりの重要性がさけばれ、学校におけるカウンセリングの必要性が強調されてきた。 ... 本リポートにおいて学校カ
中高等学校の特別活動の実践(第4,5,7章)を読んだ上で、思春期における「特別活動」の教育的役割について考察しなさい。 ... 特別活動は「学校における各教科、総合的な学習の時間
そういった中で、1998年、当時の文部省は教育職員免許法を再び改正し、1997年6月18日には「小学校及び中学校の普通免許状授与に係わる教育職員免許法の特例等に関する法律」を制定した。
その第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい学校教育の実現のための条件整備等②教員の資質能力の向上の中で,次のようなことが述べられている。 ... 子どもたちに[生きる力
2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ... 教育思想家であるデューイは、単に教科書の内容を教えるだけに終始した授業を批判し、学校と社会は連
教師に求められている資質・能力については中央教育審議会が平成8年に発表した「21世紀を展望したわが国の教育のあり方について」の第2部第1章「これからの学校の在り方」新しい
これらは教育者という者に対して、 いつの時代も求められているものである。 ... 人間を育てる、という教育者としての使命感はもとより、人間の成長や発達についての深い理解が必要である。 ... 生徒一人一人に対して...
「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの充実によるこれからの生徒指導」 はじめに、生徒指導の意義に関して、学習指導要領の第1章総則の指導計画作成等に当たって配慮すべき事項で、小学校は「日 ... ...