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問題で検索した結果：887件

【佛教大学】２０１６年4月　科目最終試験　S0838　肢体不自由児の指導法解答案

２０１３年度佛教大学科目最終試験問題肢体不自由児の指導法問題コードS0838 の６問題をテキスト『肢体不自由教育の理念と実践』ジアース教育新社テキスト『特別支援教育を学ぶ人へ』ミネルヴァ...

環境

実験

障害

学校

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2015/10/06
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PORTGAS・D・ACE

教科教育法数学１　設問２

それは、その問題が自らが問題を作成するものであり、不等式を解くのではなく場面.. ... まずはじめに、我が国の代数教育の問題点について述べる。 .

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2012/11/28
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イシパン

東京福祉大学　養護原理　レポート２

対象児として考えられる自童は、入所時点で数々の問題行動（非社会的、反社会的、習癖など）を示す児童、入所後の生活の中で様々な問題行動が明らかになってくる児童、施設生活に適応出来ず、新たに問題

環境児童社会問題ケースワーク分析指導課題評価

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2010/09/06

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kanarikukawaii

【明星大学】　PB2120　初等社会科教育法　２単位目　2012年度～2018年度　履修登録者用

主体的知識化と問題解決力の育成を児童に促すには、この反省的思考に基づいた方法論が必要だ。有力な方法としてKJ法がある。

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2022/03/29
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るんるん４かい

聖徳大学　理科教育法

事象を比べたり、変化と関係する要因を抽出したり、計画的に観察、実験を行ったり多面的に考察したりするなど問題解決の能力の育成を重視する。 ... 日常生活との関連を一層重視することによって、児童が主体的な問題解決の...

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2009/02/12
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ma-mare-do

＜2014＞（明星大学）【初等理科教育法】［PB2140］１単位目

「これまでの理科教育の問題点（欠陥）」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2． ... そこで、なぜ目標に届かなかったのかという理由を明らかにしつつ、これまでの理科教育の問題...

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2014/06/09
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モコモコ51

[PB3090]　児童・進路指導論、２単位目、合格レポート

不登校の原因はいじめ、虐待、発達障害など多様化しており、不登校は特別な児童に起こる問題ではなく、どの子にも起こりうるという.. ... 特に、中学生の不登校児は小学校と比較して圧倒的に多く、これは思春期特有の悩みや人間関係、進路など問題や悩みを抱えやすい時期ということが影響していると考えられる。 ...