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合格済みで検索した結果:193件
【語句説明系】 ■主記憶装置を2つあげ、どういう装置が述べよ。 コンピュータでは、プログラムやデータは主記憶装置(メモリ)に保存され、読みだされて利用される。メモリは、大まかにRAMとROMに分類される。 RAM:半導体素子を利用した記憶装置のこと。コンピュータのメインメモリ(主...
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1.同和教育のあゆみ、歴史、戦後の取り組み 戦後の混乱も終息しはじめたころ、部落は戦前の劣悪な環境のまま放置され、民衆の部落に対する差別意識も戦前と変わらない状況であった。また教育面では、部落の児童・生徒の長期欠席・不就学が大きな問題として取り上げられるなど、戦後の民主化の改革は...
1.学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 1.学習指導要領の歴史的変遷 学習指導要領は、各学校と各教科で実際に教えられる内容とその詳細について、学校教育法施行規則の規定を根拠に定めている。教育課程の基準となる学習指導要領は、社会構造の変化とともにその時代に求められる...
問1.新しい学校の荒れ、としての「学級崩壊」について解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 (1)学級崩壊とは 学級崩壊とは、子どもたちが教室内で勝手な行動をして教師の指示に従わず、授業が成立しないなど、集団教育という学校の機能が成立しない学級の状態が一定...
第1と第2をセットにしました。 合格済みの最新レポートです。 参考資料としてお使いください。
1.「国語科教師のカリキュラム・マネジメントについて、テキストの内容をふまえて説明しなさい。 1.カリキュラム・マネジメントとは カリキュラム・マネジメントとは、カリキュラムを計画し、実施し、評価し、改善を図るという一連のサイクルをもったシステムであり、学校経営の中核的機能を担う...
■教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題についてのべよ。 1.教科外教育とは何か 教科教育以外の教育活動を、一般的に「教科外教育」という。教科外教育は、具体的には、生徒指導、進路指導、教育相談、特別活動、道徳教育などの時間があるが、教師が関わるすべての教育を指して...
1.理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 「指導と評価の一体化」について、次の3点から解説したい。 ①指導の目標と評価の目標や基準の一体化 指導における目標と評価の目標や基準は、表裏一体となっていなければならない。つまり、指導の際には、「いつまでに...
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