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初等音楽教育法で検索した結果:103件
2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。私が受けた会場だけではなく,全国の試験問題が網羅されております。
小課題3番「絵描き歌遊びは音楽教育だと思いますか。それはなぜですか」 音楽教育だと考える。絵描き歌遊びは音の高低・長短や旋律を伴う歌詞を歌っ
ここで初等科音楽教育法で述べられている、歌唱指導で教師に求められていることを基に学習指導要領をまとめる。 ①範唱の能力と階名の理解 学習指導要領
「初等科音楽教育法」において、学校での歌唱の役割は、次のように述べられている。・歌うことか ... 音楽科の学
754 初等国語科教育法 1単位目 2-a 地理:郡山市は東北福島県の中部に位置する地方都市。広さは757㎞で東京都の3分の1ほどである。東京から新幹線で1時間20分、仙台から
配当学年 曲目 1年 うみ かたつむり 日のまる ひらいたひたいた 2年 かくれんぼ 春がきた 虫のこえ 夕やけこやけ 3年 うさぎ 茶つみ 春の小川 ふじ山 4年 さくらさくら とんび まきばの朝 もみじ 5年 こいのぼり 子もり唄 スキーの歌 冬げしき 6年 越天楽今様 おぼ...
リコーダーを使い始めたばかりの3年生を対象に、シとラの2音の指使いと、タンギングを教える授業 学習指導案 本時の目標 タンギングを意識して「ラ」、「シ」の音が出せるようになる。 本時の展開 学習内容 ・学習活動 教師の働きかけと留意点 ・評価 タンギングの練習 ・リコーダーなし...
第二学年 音楽科学習指導案 実施時期:3月 指導者: 1)題材名:にっぽんのうた みんなのうた『春が来た』 2)ねらい:歌詞の表わす情景を想像し、曲の気分を生かした表現を...
設けている意義は,我が国で親しまれてきた唱歌や童謡,わらべうた等を,子どもからお年寄りまで世代を超えて共有できるようになることにあり、我が国で長く歌われ親しまれてきたうたを取り扱うことは,我が国のよき音楽文化...
しかし、特別支援教育における支援が必要な児童が2名在籍している。大きな音を予告なくかけるとパニック障害を起こすので、事前に学習内容を知らせておく必要がある。 ... 4年1組 音楽科学習指導案 平成24年11月1...
この② において、子どもにどう指導するのかという「指導法」を中心に書かれている場合は、大 きな減点となる。 ... <①の回答> 音楽づくりの活動は、創造性を発揮しながら自分にとって価値のある音や