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児童支援で検索した結果:1,014件
PA3130 生徒指導・進路指導 2単位目 児童生徒の個別指導のなかで、学校と保護者(家庭)の連携協力による児童生徒への支援・指導や対応について、次の3項目から一つを選択し、教師
【論題】 児童とその家庭に対する支援活動(相談支援、施設ケア等を含む)について、その基本的視点と支援方法について説明し、課題を論じなさい。 子
本レポートの内容 科目終了試験 1、「児童福祉の法体系と実施体制について」 2、「児童福祉法」改正の動向について 3、「児童虐待について」 4、「子育て支援
デイサービス、ショートステイ事業、介護支援センター) 児童福祉法第27条(要約):都道府県は、報告・送致された児童に対して①誓約書 を提出させ
つまり、特別支援教育推進の基本的視点とは、障害のある幼児児童生徒一人ひとりの教育的ニーズを把握し、適切な対応を図ることである。 ... 「特別支援教育」とは、障害のある幼児
1.病気への自己管理能力を高めることに必要な支援とは、病弱教育における「自立活動」の指導であると考える。 ... 病弱教育対象児童生徒の病気の種類は非常に多くその症状もさまざまである。 ... 教師は、児童生徒の病気への自己管理能力を高めるために、必要な情報を適切に与えることが重要であると考える。...
、生活技術、社会常識を身につけられるように支援することとしている。 ... 子どもを育てるにあたり、家庭で児童養育が困難な児童に対する代替的養護を行う場として、乳児院や
①情報の保障 ろう学校で学ぶ難聴者、ろう者の児童生徒以外にも「聞こえの困難さ」を持つ子供は通常 学級、支援学級にも一定数いると予想される。 ... 特別支援教育実習(PL3080
【聴覚障害教育総論】 ① 小中学校及び特別支援学校では、補聴器や人工内耳を装着した児童生徒が教室で学習しているとき、教師はどのようなことに配慮して指導すればよいか説明せよ。 ... 周囲の静けさや聞こえる距離によ...
1,特別の支援を必要とする生徒の学習上・生活上の困難さについて 特別な支援を必要とする障害を持つ児童の生きる上での困難さについて、視覚障害、聴覚障害、発達障害(自閉症、学習障害
児童相談所は市町村、都道府県、その他の関係機関の連携によって保護者を含めた支援を行い子どもの福祉を図ることになった。 ... 最近の児童虐待相談の件数増加等により緊急かつ高度な専
特別支援学校の教育内容は、児童生徒の障害や発達に応じて編成されている。重度・重複障害における教育課程編成上の留意事項について述べよ。