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佛大レポートで検索した結果:1,194件
佛教大学 S0536「人権(同和)教育」、2011年度提出の合格リポートです! リポート作成の際の、あくまで参考までにお願いします。 第1設題 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」...
『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 1996年7月に第15期中央教育審議会第一答申「21世紀を展望した我が国の教育のあり方」が出されて以来、今日の教育目的となった「生きる力」についてまず考察し、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育のあり方について...
設 題 ⇒「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」 児童はもちろんのことすべての人間が受ける災害は、肉体的、精神的、経済的な負担を軽くし、以後の生活に大きな制約を及ぼすことはいうまでもない。このため「生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保す...
エミール・デュルケムの学問的性格をまとめる デュルケムは1858年4月15日にフランスロレーヌ地方のエビナルで、フランス系ユダヤ人の家系に生まれる。 パリの高等師範学校で学んだ後の1882年にリセ大学で哲学教授に就任する。その後ドイツに留学し、実証的社会科学の方法を学び、1887...
C判定です。
佛教大学 S0612「生活科概論」リポート 2012年度提出の合格リポートです! 参考までにご覧下さい。 第1設題 「生活科のこれまでのあゆみをまとめるとともに実際の授業における教育的成果と課題を明らかにし、生活科のこれからの展望について具体的なことがらを示して述べよ。」...
設 題 ⇒「美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。」 まず、「美術嫌いになる原因」について考察する。幼稚園の幼児や小学校の低学年の児童に「お絵かきする...
佛教大学M6702,R0704「仏教文学」の第一設題レポートです。 A評価を頂いております。 参考文献や引用を記載しておりますので、ご自身でレポートを書かれる際の参考にしてください。
秦の天下統一の意義 中国史最初の皇帝となった秦の政(前259~前210)が中国を統一したのは紀元前221年。誰もが知っている出来事である。また、秦はその後の中国の王朝や国政の礎を築いたことでも有名である。しかし、あの大きな中国を統一したにもかかわらず、たったの15年で滅びてしま...
地産地消で自給率をあげる アメリカに次ぐ経済大国ニッポン。物心ついたときからの日本の印象だ。ただ、私自身は田んぼが一面に広がる田舎で、田んぼの手伝いをし、祖母が畑で野菜を作るのを見て育った。 テキストにもあるように、高度成長期までは日本人の多くが農家だった。私の母も父も祖父母も...
平安時代後期仏教の特質を論ぜよ 1)源信浄土教 平安時代に広まった仏教は浄土教であり、その隆盛は十世紀にひとつのピークを迎える。民間布教に邁進し「市聖」と呼ばれた空也と、天台浄土教の教学と実践を総合的かつ体系的にまとめ上げた源信によって、阿弥陀如来の名を口に称える口称、阿弥陀や...
学歴社会における高学歴化と学力低下 教育改革が叫ばれる現在の日本において、ゆとり教育の改善やカリキュラム内容の見直しなど、安易なソフトの部分だけの変革が行われてきているが、もっと本質的な社会のあり方を変えなければ、本当の意味での教育改革など到底なしえないと思う。その社会のあり方と...