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中学で検索した結果:1,163件
小学校中学年になると、子ども同士の活発な活動が見られるようにな.. ... 発達段階には様々な区分があるが、主に小学生時期を指す児童期と中学~大学までを指す青年期における具体的様相を述べる。
設題2『中学3年生の3学期に学習されている「故郷」(魯迅)を詳細に教材分析し、構造や工夫を明らかにしなさい。』
Z1109生徒指導・進路指導(中・高) 中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か。また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
明星大学通信 000671 社会科教育 2単位目 参考文献 「第2版 社会科の理論と課題」 著者:菱山覚一郎 出版社:明星大学出版部 出版年:2011年 課題 1、中学年の社会科に内容を整理し、前後...
『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明してください。』
(編集にもつかえます) ★課題★ 1.中学年の社会科の内容を整理し、前後の学年との関連を考察しなさい。 2.社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい。
「中学校学習指導要領解説―道徳編(平成11年9月)文部省」の学習指導要 領の内容項目のうち、「4.主として集団や社会との関わりに関することの(1)から(10)の中から主題を1つ選び、中学3年生を対象にした...
レポート設題:中学・高校における生徒指導の原理および意義は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。
今回は中学でも高校でもよく目にする二重目的語構文と与格構文(受け手が前置詞句で表されている構文)、要するに第四文型から第三文型への書き換えの問題のときの問題点について述べていくことにする。
私は中学
中学、高校くらいになってくると、将来の夢を聞かれることが多くなる。それは将来就きたい職業によって、学校を選ぶ必要などが出てくるからである。
中学から高校、大学と私は英語を勉強してきたが、その中でも英語をマスターしているなぁと感じた友人・知人 はひとにぎりしかいなかった記憶がある。果たしてこれはどういったことなのであろうか?