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中学高校で検索した結果:138件
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英語文化の成り立ちにおいて、外国語として規範に則って学ぶ英語と、そうでない多様 な目的で発展した英語との相違は想像以上に大きい。(テキスト、p.21)世界のそれぞれの 地域における英語文化の成り立ちについて以下に記述する。 David Crystal の三重の円(同、p.22)...
課題: (1)~(13)の中から 3 個選択し、1 題 1,000 文字程度で答えなさい。 (1)第 8 章課題 1「次に示された各音に相当する音声記号を書きなさい」および課題 2「次の音声記号で 示される母音を本文中の分類用度で示しなさい」 (5)第 15 章課題 1「次...
協調の原理の下位原則である会話の公理を違反している事例をそれぞれ下記に示す。 1.量の公理の違反 「量の公理」は、会話のやりとりの中で、当面の目的となっていることに必要とされるだ けの情報を提供すること、また、必要以上に多くの情報を提供しないことである。 (1)What t...
100点でした。
課題: シェイクスピアの『リア王』とヘミングウェイの『老人と海』の翻訳を読み、それぞれに ついて、(1)自分の読んだ翻訳の訳者名、出版社、出版年、(2)あらすじ(800 字程度)、 (3)感想(800 字程度)を書きなさい。 リア王 (1) 訳:福田恆存 出版社:新潮文...
新学習指導要領の中学校3年生、「C読むこと」の言語活動例に次のような文言が盛り込まれた。 物語や小説などを読んで批評すること」 義務教育終了時点での文学的文章の読解力の到達点が具体的に示されたものだと考えられる。このような物語や小説を批評する力とはどのようなものであり、それを身に...
「視覚障害児の視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、教育課程、自立活動の内容、視覚障害児のための教材・教具と関連させて説明せよ。」 視覚障害の程度や見え方に配慮した指導法について、下記の3項目の観点から順に述べる。 1、教育課程 視覚障害とは視力視野色覚などの視機能の障...
①かつての「特殊教育」についてはどのような「現状認識」があったのか、そのような「現状認識」からどのような「基本的方向性」が示されたのか。そして「特別支援教育」はどのように「定義」されているのか、について具体的に述べよ。 1、現状認識と方向性 特別支援教育への変遷から、どのような現...