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中央大学通信で検索した結果:459件
法も道徳も共に社会生活において、我々の行為を律する規範である。しかし、この両者の関係はアメリカの禁酒法のように、道徳の規範が法の領域まで拡大された時、その法律は法としての機能を喪失し、ナチスのニュルンベルク法のように、立法が道徳の要請を無視した場合、法が恐るべき凶器になることもあ...
まずはじめに法源とは、ある法的判断を下す時、その準拠すべき法を認識する手掛かりの材料と考える事ができる。 この意味での法源は次の物が考えられる (1)成文法:文章によって表現され、法に定められた一定の手続きと形式によって制定。法源としては憲法・法律・命令・規則・各種の自治法規お...
成人の意思能力と行為能力の違いを考えるにおいて、まず意思能力と行為能力それぞれについての意味を明らかにする。 1.意思能力とは、物事の道理をはっきり見極め判断する精神的能力の事を言い、民法7、11、15条にある「事理を弁認する能力」とはこの意思能力を指している。 ある契約が、法...
中央大学法学部通信教育課程法学部の法学の課題で出されたものです。
評価Aです。 ある大学の学生を無作為に5 人選び、一月当たりの交際費を調査したところ次の結果を得た。このデー タからこの大学全体の学生一人当たりの平均交際費μを知りたい。なお過去の調査から母集団は正規分 布に従うこととする。...
1.総論 (1)許認可とは、国民が法令に基づいて行政庁に許認可を求め、行政庁が認否の応答をすることによって行われる処分をいい(行政手続法2条3号)、不利益処分とは、行政庁が法令に基づき特定の者を名宛人として、一方的に不利益を与える処分をいう(2条4号)。 (2)国民が行政に対して...
2011年度課題レポート・刑法各論のものです。
2011年度課題レポート・刑法2(各論)のものです。
2011年度課題レポート・民法3(債権総論)のものです。
2011年度課題レポート・商法(商行為法)のものです。
中央大学通信教育2018年度 評価はAになります。
2012年度課題レポート・刑事訴訟法のものです。