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ホームルームで検索した結果:84件
小学校では、学級活動、児童会活動、クラブ活動、学校行事、中学校では、学級活動、生徒会活動、学校行事、高等学校では、ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事を指す。
そして高等 学校では、ホームルーム活動、生徒会活動、学校行事となっている。
《学級活動・ホームルームのねらい》 ここでは、小学校における学級活動のねらいを考察する。 小学校における特別活動のA学級活動のねらいは、次のように示されている。
また、生徒指導が行われる場として、校内指導・校外指導の学校内外や、学校・学年・学級(ホームルーム)経営で行われる。 教育指導は個別指導だけでは、その教育効果を十分に期待することはできない。
現在の学校教育においては、各教科で構成される強化活動に加え、教科外活動として、学級活動・ホームルーム活動、児童会活動・生徒会活動、学校行事、クラブ活動などからなる特別活動と、道徳の時間や総合的な学習の時間...
学級活動・ホームルーム活動を行う場合、活動内容としては、①学級や学校の生活の充実と向上に関すること、②個人及び社会の一員としてのあり方、健康や安全に関すること、③学業生活の充実、将来の生き方と進路の適切...
ガイダンス機能が発揮される中心的な場が特別活動、特に学級活動(ホームルーム活動)である。 ... (3)学校生活への適応や人間関係の形成、選択教科や進路選択などの指導に当たっては、ガイダンスの機能を充実するよう学級(ホームルーム)活動等の指導を工夫すること。 ...
特別活動研究(中・高) ①中学校や高等学校の「学級(ホームルーム)活動における「個人及び社会の一員としての在り方、健康や安全に関する事」の指導上の特質を述べなさい。
これらは、意図された重要な役割を持ち、ホームルームや学校行事などの限られた場所や時間を持っている教育活動である。
前者は、生徒指導や進路指導、教育相談、特別活動、道徳教育、学級会、ホームルーム、学校行事などがあげられる。
これらは、はじめからそれぞれに意図された重要な役割を持ち、ホームルームや、学校行事などの限定された場所や時間を持っている教育活動と言われる場合もある。 もうひとつは無意図的、広領域的活動である。
これらは、はじめからそれぞれに意図された重要な役割をもち、学級会(ホームルーム)や、学校行事などの限定された場所や時間をもっている教育活動といわれる。 もう一つは、無意図的、広領域的活動である。