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カウンセリング技法で検索した結果:180件
子どもたちの問題が複雑になればなるほど、より深い生徒理解や援助の方法が必要となり、カウンセリング的な理論や技法の必要性はますます高まる。 ... カウンセリングには大きく分けて
受容は受け入れるということ、共感は相手に寄り添えるということであるが、カウンセリングは受身的であれということではなく、むしろ積極的に関わりながら話を聞かなければカウンセリングは成り立たない。 ... ロジャース自...
河合はユング研究所に留学中、カルフに教えを受け、わが国に紹介するとともに、1965年から、天理大学と京都市カウンセリングセンターでこの技法を用いることになった。 ... その後治療例も多く、わが国においても非常に...
カウンセリングの考え方、態度、方法などを生かした授業や生徒指導ということについて具体例を挙げ説明しなさい 現在、カウンセリング的技法を用いた教師の指導は、児童・生徒の知識・理解の
また、カウンセリングとは広い概念であり、何らかの問題を抱えた人(クライエント)に対する援助のあり方の総称であり、クライエントの全人格、生命的自己実現機能を促進させる技法のことである。 ...
・その中心はカウンセリングである。カウンセリングの理論や技法だけでなく、心理学、教育学、脳科学などの諸科学の知見を理論的背景とする。 ・目的は、子どもたちの健全な成長・発達の支援
「今日多くの学校や研究所では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。この2つを基礎的な理論面、技法面、長所短所を比較しながら述べよ。」 ... その後もア
今日の多くの学校や研究所、相談室では、来談者中心療法と行動療法のカウンセリング技法が活用されている。 この二つの基礎的な論理面、技法、長所短所等を比較しながら述べよ。 ... 来談者中心療法は、クライエント中心的カウンセリングともよばれ、日本では非常にポプピュラーな心理療法の一つである。...
そのような児童生徒を援助し、回復させる専門的な技法としてカウンセリング(心理療法)がある。 ... カウンセリングには多くの種類の理論や技法があるが、その中で教師が日常的に児童・生徒と関わるうえで役立つ3つの方法を取り上げて説明したい。 まず1つに、精神分析療法がある。...
この技法は主に3分類できる。 面接法;調査者と被験者が直接会って、治療について相談する方法でカウンセリングを行う。 ... 「アセスメント」について、概要をまとめさまざまな技法に
のような集団セッションなど心理的学的な技法がある。 ... そこで、教師はカウンセリングの視点をもつことが求められ、カウンセリングの視点をもつことが教師の「ひきあげる機能」と「養
当時のカウンセリング方法に関する教科書は、全て診断技法を扱ったものであった。そして訓練を受けた精神科医のみが精神療法(心理療法)を行う資格があるとされていた。 ... カウンセリング