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その教育内容を自分の視点で考察せよ。で検索した結果:150件
設 題 (1)算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度
算数教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ
ここでは、それらの課題を教育方法という視点から考察 し、解決の糸口を探って欲しい。答申などでも示される「生きる力」や「問題解決力」の育成なども、どのよう な教育<
設 題 集合・論理、数、代数、幾何、関数、微分・積分、確率・統計の中から一つを取り上げ、その内容の要点を記述するとともに、自分の視点で考察
『算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(4枚程度)。 ...
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、自分の視点で考察せよ(
『算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の
算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... 数と計算、量
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行動動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ
・算数科教育法 「算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。 ... 数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントについて記述せよ。」...
算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ
『算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)について双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ