【佛教大学】 ２０１７年度　科目最終試験問題　S0754 読書と豊かな人間性　解答案

（合格済み） １．児童生徒の読書興味の発達段階と特性と、各発達段階に合わせた学校図書館による読書支援の視点について述べなさい。 ... ５．読書をする意義について、読むという行為を通して得られる意義4点、読んだ内...

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2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿ビデオ映像制作論

敵と戦いながら4人の戦士が旅をしているという物語なのが分かり、アンパンマンやキティちゃんとはまた違う、美しいキャラクター達に目を奪われた。 ... ビデオ映像制作論 （４単位） ２０２１年度・第１課題 「映像の特...

レポート

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【佛教大学】 ２０１６年　4月　科目最終試験問題　S0840 視覚障害教育総論　解答案

特に、児童生徒の主体的な学習活動であることが強調されており、児童生徒が主体的に「学び取る」条件を整備するために、一人一人の発達段階やニーズを的確に把握し、興味や関心を持って働きかけることのできる教材教具 ... ２０１５年度 佛教大学 科目最終試...

佛教大学 視覚障害教育総論

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【佛教大学】　２０１６年4月　科目最終試験　教育方法学　S0104 S8108　解答案

内容：児童自らの興味・関心に基づいて子どもたちが学習.. ... ARCSモデルを基に、学習意欲に影響を及ぼす4つの要因を、それぞれに具体的な事例を1つ以上挙げて説明しなさい。 ... ４