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2015で検索した結果:449件
佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート(平成27年度) 第1設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での指...
佛教大学 S0617 社会科教育法レポート(平成27年度) 第一設題。『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容...
佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート(平成27年度)。 第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』 所見「天然記念物の生物...
2014年 民事執行・保全法 第2 課題 非金銭執行について説明しなさい。 ! ! 1 意義 非金銭執行とは、金銭の支払いを目的としない請求権についての強制執行であり、請求権が物 の引渡し、作為、不作為、意思表示のいずれを目的とするかによって手続きが異なる。また、非 金銭...
佛教大学 S0619 生活科教育法レポート(平成27年度) 所見「気付きの階層について説明できている」。「具体的な実践に即した記述がより明確に書かれていると良い」との評価でした。 合格判定は頂きましたが、気付きの階層だけでなく、具体的な実践例に触れていくことでより良いレポート...
2015年度合格レポートです。
○明星大学通信教育課程の初等音楽科教育法の1単位目と2単位目の合格レポートセットです。 「PB3030 初等音楽科教育法」 <課題> 1単位目 ◎「歌唄共通教材」とはどのようなものですか。 ①定義 ②指導に組み込むときの注意点 以上2点をまとめてください。また、教科書P.3...
佛教大学 2015年度、解析学概論(S0642)第1設題A評点リポート テキスト:「追補版 解析学のための微積分入門(佛教大学)」 A評点で返却されたので、品質に問題はありません。 指定テキスト以外のものは何も使用せずにリポート作成し、 途中式も省かず書いているので、ご自身の学...
Z1004 情報処理入門のレポートです。 「非常によくできています。」とA評価を頂きました。 本書にある公園や施設は、市民会館やどこにでもある公園なので参考にしやすいと思います。 レポート作成が終了した方で科目最終試験の対策をなさる方は、試験対策も作成しているので是非ご利用になってください。...
特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例ひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 2015年提出、A評価です。 テキストに沿ってまとめています。 学習にお役...
2015 年度 PL3040 病弱者の指導法 2 単位目 1.病弱教育に係わる個別の教育支援計画作成の意義について述べよ。 2.病弱児に係わるセンター的機能について述べよ。 使用教科書:『特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どもガイドブック」-病弱教育における指導の...
佛教大学 通信教育課程 科目最終試験問題の2教科(生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究)をまとめたセットです。 1教科6パターンの試験問題があります。 仕事をしながらレポートを書き、科目最終試験まで手が回らない方や試験勉強の参考にしたい方にオススメです 『参考資料』 ...