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言語文化で検索した結果:205件
「ことばの学び手としての児童に教えること」につ いて、具体的な例を示して論じなさい。 ことばの学び手としての児童 人はことばによってものごとを認識し、自分と他とのかかわりについて考えを深めることができる。国語科を担う指導者は、ことばを児童に獲得させていくところにその役割...
「ドイツ政治社会論」レポート課題 課題 フランス(ヨーロッパ)と日本を例にとり、両社に共通する、二つの対比的な社会についての考え方が述べられています。それぞれの考え方について、ドイツの例も挙げて記述しなさい。 ここで述べられた社会のあり方について、あなたの考えを記しなさい。 社...
なぜ中国の活字活版印刷は普及しなかったのか ―言語文化と活字の相性による考察― 序論 印刷技術の発明に関しては、15世紀中頃にドイツ人のヨハネス・グーテンベルグが活字活版印刷を開発したことに始まるということが知られている。それ以前のヨーロッパでは手で書く手写本といわれるものがす...
非言語コミュニケーション 非言語コミュニケーションひげんごコミュニケーション、英語: non-verbal communicationとは、言葉以外の手段を用いたコミュニケーションメッセージのやり取りの こと。略号でNVCとも。 非言語コミュニケーションとは、言葉以外の手段による...
某旧帝大の教育学課題レポート。 表紙を合わせて8ページ。約。7700文字。 タイトル: 中国における統合政策と少数民族教育の対立 -朝鮮族にみる、少数民族の自発的な漢民族文化への同化- 概要: 中国は世界第4位の広大な国土に、漢族と55の少数民族を抱える多民族...
2、近代英語が成立する以前のイギリスの言葉と文学 古代から中世にかけて、いろいろの民族が波状的にイギリスに移動した。今日のイギリスはこれらの外来民族の融合によって成立した。紀元前6世紀頃から中・西欧に広く分布していたケルト人が長い期間にわたって移動して全島を占領した。彼らはゲルマ...
『ベネディクト・アンダーソン グローバリゼーションを語る』(梅森直之) <全体のまとめ>グローバリゼーション、ナショナリズム、日本人とは ベネディクト・アンダーソン、彼の名前とその有名な著書『創造の共同体』については名称だけは知っていた。実際に著作を読んだことはなかったので今...
『ロスト・イン・トランスレーション』 他者の表象について 『ロスト・イン・トランスレーション』 他者の表象について 舞台は日本 二人の西洋人によるラブ・ストーリー、舞台は日本。しかしなぜ日本なのか。...
日本大学通信教育部「英語科教育法Ⅰ」の報告課題です。合格ラインとしての判断材料にいかがでしょうか。参考になれば幸いです。
今の日本と中国は互いに文化偏見があるため、国民の間に誤解があることがある。これによって、日中関係は上手く行っていない。私は日中関係を促進するために、日中文化についてのテレビ番組ディレクターになりたい。 私は生まれてから15年間中国に住んでいた。二年前日本に来た。私が通っている...
有名国立大生の学部レジュメ。
現代の日本語の特徴について、「系統」「類型」「通用範囲」「音韻(母音体系とモーラ)」「文字体系」「相対敬語と絶対敬語」の観点から要領よく説明しなさい。また、あなたが日本語の特徴を説明するときに、どのような点に着目して行うかを述べなさい。 系統の分け方は「一つの言語が複数の言語へと...