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明星 通信 教育 合格 レポートで検索した結果:975件
759初等生活科教育法1-1 1-2 1-1 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 1-2 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 ...
759初等生活科教育法2-1 2-2 2-1 第1学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 2-2 第2学年において『学習指導要領』にある生活科の内容のうち、任意の1つ...
757初等社会科教育法1-1 1-2 1-1 初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさい。 1-2 初等社会科が育むべき学力の特徴について、学習形態および「総合的な学習の時間」と体験学習に関連して論じなさい。 ...
757初等社会科教育法2-1 2-2 2-1 社会科の指導において、主体的知識化と問題解決力の両者を培うためにはどうしたらよいか論じなさい。 2-2 初等社会科の指導計画作成上の留意点は何か、評価の意義およびその観点に関連させて論じなさい。...
1-1 横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 1-2 愛着(アッタチメント)の形成とその発達的意義について述べなさい。
4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。
3-1 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 3-2 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
572特別活動研究1-1 選択 1-1 わが国現代教育の課題と特別活動の役割(意義と特質)についてまとめなさい。
2‐1 幼児期における生活習慣の形成について説明し、その発達的意義について述べなさい。 2-2 思考推進機能・行動調整機能の分化について説明しなさい。
572特別活動研究2-1 2-2 2-1 学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 (1)学級や学校の生活の充実と向上に関すること。 (2)日常の...
『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【道徳教育の指導法 中学校(PC3020)1単位目】のレポート課題、合格レポートです。2000字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。 【課題】 1....
『最新2017年』明星大学 教育学部 通信課程における【道徳教育の指導法 中学校(PC3020)2単位目】のレポート課題、合格レポートです。1900字以上記入し、添削者からもよい評価を受け、一回で合格しました。皆様の参考にしていただき、お役に立てれば幸いです。 【課題】 1....