方法①で検索した結果：199件
教育方法学１第一設題
「授業の設定と評価において、その前提となるのはカリキュラムである。わが国では学習指導要領が重要な役割を果たしているが、一方では地域の実態や子どもの状況に応じたカリキュラムが求められている。そのときの教育方法と技術はどのようにあるべきかを述べよ。」 私たち教師は、毎日行う授業を計...
550 販売中- 2008/07/06
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S0104 教育方法学 第1設題（B評価）
『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の 特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計 ならびに評価についての留意点を述べよ。』 1．4つの学力と2つの学習タイプ （1）4つの学力 現行の教育課程では、以下の4つの学力...
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- 2010/07/25
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聖徳大学通信教育部 教職課程 教育方法学 合格レポート
教育方法学の理論と実践がどのようであったか、また学習における実践は主に３つに分けられるが、それについて説明してる。 参考文献：教育方法学、佐藤学、岩波書店 教育方法学、聖徳大学通信教育部発行
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- 2016/12/22
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明星大学 初等教育相談の基礎と方法 1単位目
2014年度～初等教育相談の基礎と方法1単位目の合格レポートです。 課題１カウンセリングの3原則を述べたうえで、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。 課題２保護者との面談および子どもとのかかわり方に関する基礎的な技法・考え方を述べなさい。...
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- 2017/02/24
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佛教大学 教育方法学１(中・高) Z1117 B評価
2016年度にB評価で合格したレポートです。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでB評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利用して...
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- 2018/02/13
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佛大通信レポート 「教育方法学1」「教育方法学1（中・高）」「教育方法学」B評価
佛大通信「教育方法学1」「教育方法学1（中・高）」「教育方法学」のB評価レポートです。 設題は「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」...
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- 2012/06/13
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S8109 教育方法学１(中・高) A判定レポート
A判定レポートです。 汎用性の高い書き方をしているので、どなたでもご利用いただけると思います。 参考にしていただけたら幸いです。 レポート設題：従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎...
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- 2016/08/16
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佛教大学 教育方法学1
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- 2009/05/26
- by ma-mare-do
07872 特別活動の理論と方法（小）①
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- 2018/06/18
- by りんごぱい
教育方法学第二設題[1]..
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- 2009/11/09
- by asuka0308
教育方法学レポート第1設題
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- 2015/06/18
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