「２０１８年度対応」[4教科セット]「Ａ判定」「学校教育職入門」「学校教育過程論」「道徳教育の研究」「日本国憲法」

Ｓ０５２５ 学校教育職入門 第１設問 Ｓ０５２７ 学校教育過程論 第１設問 Ｓ０５２８ 道徳教育の研究 第１設問 Ａ６１０９ 日本国憲法 第１設問 全教科、全設問

学校教育職入門 学校教育過程論 道徳教育の研究 日本国憲法 Ａ６１０９ Ｓ０５２５ ｓ０５２７ Ｓ０５２８ 環境 憲法 歴史 日本 アメリカ 人権 社会 子ども 小学校 学校

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• ブッタン

学校に即した教育課程の編成手順・計画・改善方法について

幼稚園における教育課程とは、入園から卒園までの在園期間全体の積み重ねを計画表として表したものであり、教育目標達成のため、どのような道筋で教育を進めるのかを示すものである。 ...

姫路大学 教育課程論 教育課程 保育 学校

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• にゃむた

454 教育課程論 合格レポート １単位目

明星大学 通信教育 454 教育課程論 合格 レポート １単位目

日本 子ども 学校 教師 社会 発達 学習指導要領 教育課程 法律 学校教育 明星大学 通信教育 454 教育課程論 合格 レポート １単位目

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• 2009/12/28
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• 明星・近大姫路・教員採用試験

教育原理　単位１　、単位２セット(合格済)

単位１ ①教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ →評価；3つの視点を中心に言及し、よく検討されています ②明治期の

日本 小学校 学校 教師 社会 子ども 教職 戦争 明星大学 通信教育 教育原理

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• 2015/10/07
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• riecho

教育制度行政論　課題　合格レポート　近大姫路大学　通信教育過程

近大姫路大学 通信教育 のレポートです。 問題一覧は下記の通り。 設題１．我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。 私は、これで合格しています★

教育制度行政論 合格レポート 近大姫路大学 通信 レポート 情報 学校 教職 教師 社会 発達 教育相談 行政 科学 児童

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• 2014/04/07
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• 明星・近大姫路・教員採用試験

571 教育相談研究１単位目

明星大学 通信教育 合格レポート 課題 571 教育相談研究 １単位目 ○課題 １．学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ２．不登校への子の相談活動のあり方について論述

子ども カウンセリング 教師 学校 心理 社会 教育相談 不登校 児童 学校教育 明星大学 通信教育 合格 レポート 571 教育相談研究 1単位目

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• 2010/02/01
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• 明星・近大姫路・教員採用試験

教育リハビリテーションについて

一般的にこれらの場所で行われている、教育リハビリテーションには、明確な位置付けよりも、心身障害児教育としてサービスが行われている。 ... 教育リハビリテーションについて

日本 学校 社会 問題 障害 障害児 リハビリテーション リハビリ 能力 目的 教育リハビリテーション 障害児学級

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• 2009/06/11
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• ミューズ大好き

聖徳大学　教育課程論　第１課題（Ａ評価）

課題『教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。』

憲法 小学校 学校 発達 学習指導要領 教育課程 学校教育 地域 学習 児童

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• 2010/09/02
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• sizmaru

初等教育課程論1単位目

PB2100 初等教育課程論１単位目 １、 教育課程とは、学校の教育活動全体について基本となる計画のことを意味する。 ... 学校からすれば教育

「道徳教育」の役割 はじめに 20世紀後半から「生きる力」と「ゆとり」を育むために、様々な教育改革が推進されている。 ... 道徳教育とは、日常生活での機会を待って行われる

レポート 教育学 道徳 地域 家庭 学校

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• madamdam

教育の原理2

前近代で補われていた養育、訓育、しつけといったものが、家庭教育における重要な役割であるという認識はあるものの、近代にかけて次第にそれらを学校教育に求めるようになってきたのである。 ... 同時に、学校

社会 学校 子ども 教師 学校教育 家庭 国家 近代 考察 自由

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• すてあ

同和教育　レポート　２０１０

第1設題 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の在り方を具体的に論述すること 同和教育と

環境 日本 人権 子ども 差別 教師 社会 学校 問題 教育学 同和教育 ２０１０ レポート 佛教大

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