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教育道徳で検索した結果：775件

道徳科指導法～道徳の時間のねらいとは

?道徳教育とは自然な心ある行動を促す教育であり、その時間のねらいは、道徳的判断力、道徳的心情、道徳的実践意欲と態度を培うことを通して道徳的実践力を育成することである。 道徳的判断力とは、様々な場面での行為の善し悪しを判断する能力である。道徳的価値の大切さを知り、行為においてそれ...

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  • 2006/07/24
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宗教教育の是非について

『「いただきます」をいうことが宗教教育にあたるか』という命題について「宗教教育にあたらない」という立場で述べてゆきたい。そしてこの命題には判例ともいうべきものが存在するため、その判例を紹介しそれとともに私論を書いてまとめてゆきたい。 その判例が起きたのはオウムが世間を賑わせ...

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  • 2005/11/12
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道徳教育の研究　人権（同和）教育レポートセット（人権（同和）教育はＣ評価です）

＜道徳教育の研究＞ 『「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ』 1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申において、これまでの戦後教育を振り返りつつ、今後の教育の基本的枠組みを提示した。そこで子どもたちを取り巻く現状において、社会の変化や地域・家庭の状況の変化...

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  • 2009/04/08
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聖徳大学　道徳教育の研究1　最終試験対策

戦後、軍国主義、国家主義的な教育が廃止され、新たに新設された社会科の中で道徳教育が行われてきた。しかし、少年非行の増大など戦後社会が混乱する中で道徳教育に関する議論が高まり、新たな道徳教育のあり方が問われることとなった。 昭和33年の学習指導要領改訂により、学習指導要領が法的拘...

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  • 2009/05/26
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「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ

「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 学習指導要領の第6次改訂では週5日制の完全実施、「総合的な学習の時間」の創設の2つが大きな特徴となっており、基礎・基本の学習と体験的な学習を同時平行的に進めることを目標とした。その改訂における道徳教育改善の基本的な観点は3つの視点から...

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  • 2008/11/11
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道徳教育の研究　合格　評価Ａ　日本大学　通信

二十一世紀に入り「自ら学び自ら考える力」、すなわち「生きる力」の育成に教育の重点が置かれている。そして、この「生きる力」の育成の為に道徳教育の存在は必要不可欠なものである。 まず初めに「道徳の時間」の目標と内容について述べ、その後、指導方法について 記述していく。 「道徳の時...

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  • 2011/06/02
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道徳教育の研究１、２単位セット合格レポート　2011年度　明星大学

明星大学 通信教育 道徳教育の研究 １単位目 ２単位目 合格レポート セットでお得

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  • 2011/11/21
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明星大学 道徳教育の指導法（小学校）（PB3070）１単位 合格レポート

合格レポートです。高評価をいただきました。ご参考までにご活用ください。 ちなみに、課題①の2番目は、ｂを選択しました。

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  • 2016/02/09
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道徳教育の研究、２単位目合格レポート　2011年度　明星大学

明星大学 通信教育 道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート

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  • 2011/11/09
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全人教育研究Ⅱ（１分冊）平成１９年

（全人教育と自然尊重） 「自然」は私たちに多くのものを与えてくれている。生命の大切さ・尊さ・野や森・澄んだ空気・空などの美しさ、そこから生まれる安らぎや温かな心、「自然」は私たちにとって、なくてはならないものなのである。 人は美しい自然との触れ合いの中で人を学び、また人為の醜...

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  • 2008/06/04
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【道徳教育の指導法】　2単位目　合格レポート　明星大学通信

【明星大学通信教育学部】 道徳教育の指導法 2単位目の合格レポートです。みなさんの学習の参考資料としてお役立てください。 このレポートの課題は、以下の通りです。 ○課題 学校5.6年生を学習者として想定し、道徳の時間に展開したい学習内容を構想せよ。なお、ねらい、学習内容、評価を...

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  • 2013/05/27
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道徳教育の研究

学校における道徳教育は，豊かな心をはぐくみ，人間としての生き方の自覚を促し，道徳性を育成することをねらいとする教育活動であり，社会の変化に主体的に対応して生きていくことができる人間を育成する上で重要な役割をもっている。 以下、道徳の時間の目標と内容、その指導方法について述べる。...

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  • 2009/09/03
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道徳教育の研究

道徳教育のあゆみ

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  • 2010/07/30
  • by mar1208

道徳教育の役割

道徳教育の意義

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