生徒指導・進路指導の研究（初等）（S0532）　【2014年度対応】 第１設題　A評価　リポート　佛教大学

心のケアを行う「治療的教育相談」、学業相談や進路指導など の「開発的教育相談」、不登校やいじめがおこならいよう

子ども 人権 いじめ 小学校 カウンセリング 教職 教育相談 社会 学校 生徒指導 進路指導 不登校 2012

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課題１ 学校教育相談の新たな役割にていて論述せよ。 課題２ 不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。 講評１ 課題の意図は踏まえていますが、テキストのポイントを押さえて論述してください。

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571　教育相談研究　１単位目　合格レポート

571 教育相談研究 １単位目 合格レポート ーレポート課題ー １、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ... 子どもの資質･能力に関し

経営 子ども 教師 カウンセリング 学校 レポート 教育相談 社会 不登校 科学 571 明星 明星大学 教育相談研究 １単位目 合格レポート

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• mayumiko

【２０１２年度　試験対策】佛教大学　Ｓ０５３４　教育相談の研究　　科目最終試験５設題まとめ

Ｓ０５３４ 教育相談の研究 最終科目試験５設題 １、現代の社会や学校において、カウンセリングがますます重視されるようになってきた背景や原因について考察しなさい。 ... この空気が義務教育

--------------- １、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ... 子どもの資質･能力に関して、これらの問題に対する早急なアプローチが教育上求められており、学

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• mayumiko

生徒指導研究　第一設題　レポート　２０１０

第1設題 小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならいか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。

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• blkstr

生徒指導・進路指導の研究

『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。 ... いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ』 〔はじめに〕 今回は、学童の児童期における特徴を述べながら、小学生の不登校における教育相談のあり方について考察していく。 ...

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• hifumiya

教育相談研究1

次に、不登校の状態になるまでの予防的な教育相談、及び不登校のタイプ別相談活動の在り方について、①神経症的不登校②無気力型タイプ③怠学傾向④脱学校型の拒否のタイプに分類して述べてい

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• きんぞう

佛教大学 S0532生徒指導.進路指導の研究(初等)

S0532 生徒指導.進路指導の研究(初等) 佛教大学通信教育課程 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。 ... しかし、本来<

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• kinnrti

571教育相談研究１単位目word版合格レポート

-------- １、学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 ... 子どもの資質･能力に関して、これらの問題に対する早急なアプローチが教育上求められており、学校

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• mayumiko

《佛教大学 小学校教諭》S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 【2017年・A評価】

すなわち，その対象はすべての児童・生徒であり，学業相談や進路指導といった開発的教育相談，カウンセラーの行う神経症の治療を目的とした治療的教育

佛教大学 佛大 小学校 教員免許 レポート 2017 S0532 指導 進路指導の研究 教育相談 不登校

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• しょぼん

生徒指導・進路指導の研究（初等）

小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。 ⇒生徒指導は、教科指導と並ぶ重要な教育機能をもつ活

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• jaguar