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教育学で検索した結果：816件

聖徳大学　教育方法学　第1課題第2設題

第１課題第２設題 「教育方法学」は教育理論一般を意味する広義の「教育学」と授業の実践的・技術的な原理を意味す

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  • 2010/02/12
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【明星大学２０１６】PA1010教育学入門２単位目

つ ま り は 勉 学 す る 主 体 が 学 校 内 外 の 学 習 過 程 で 学 び 取 っ た 才.. ... つ い て 、 教 育

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  • 2018/04/15
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【聖徳大学】教育方法学　第２課題第１設題

【教育方法学②】評価Ｂ 第２課題 第１設問 教師は専門職と言われているが、その仕事と地位の現状からも、また、制度的に見ても専門職として規定されているわけではない。 ... ①大衆の福祉に貢献する公共性と社会的責任...

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  • 2010/08/09
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教育心理学　第２設題

S0105 教育心理学 第２設題 (1) 適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動 について説明せよ。

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  • 2016/07/11
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初等教育方法学①　明星大学　合格レポート　１単位目　２０１３

明星大学 初等教育方法学 １単位目 合格レポート 【使用テキスト】 参考文献：教育方法の理論と実践 小川哲生 菱山覚一郎 （明星大学 配本 ２０１３） 【課題】 １系統学

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  • 2013/05/07
  • 閲覧(1,469)

聖徳大学　教育方法学　第二課題　A判定

現在の教師教育は、教育関係の科学的な知識と技術を研究し普及する場である大学や教師教育.. ... さらに教師は、教育行政の官僚的統制のもとで、「教員」といわれ、「公僕（公衆のしもべ）としての教師」を意味している。では、専門職に近づくために教師はどうするべきか。...

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  • 2011/02/14
  • 閲覧(2,031)

教育方法学１

学習指導要領においては、学校教育のすべての内容が整然と体系化されて収容されており、学習指導要領と教科書は一体となって、きわめて系統性の高い教育課程を実現している。 ... 系統性の高い教育課程は学習が効率的に行え、短期間の内にたくさんの内容を習得させられる可能性がある。...

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  • 2010/11/01
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教育原論最終試験6設題

教育原論最終試験6設題 １ コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 ... ２ ソクラテス的対話（産婆術）について述べ、ソクラテスの<

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  • 2010/12/03
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そんなに偉いのか学校教育は

そんなに偉いのか学校教育は -松下幸之助の名言を読んで- 「これからの教師,付録：教師に関する名言集」を読んで,私が最も共感した人の言葉は,松下幸之助の「学校で経営学を習っても,必ずしも経営ができるわけではない...

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  • 2006/01/13
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Z1103  教育心理学１　第１設題

Z1103 教育心理学１ 第１設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。

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  • 2013/09/11
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佛教大学　S0104　教育方法学　レポート　2015年　第１設題＆第２設題

S0104 教育方法学 第１設題 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA)で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを中心とした場合の設計手続 ....

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  • 2015/11/24
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S0107　教育行政学　第一設題 第二設題

S0107 教育行政学 第一設題 「教育行政の一般行政からの独立」について論じなさい。 ... 教育行政の一般行政との独立において、

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  • 2016/11/14
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