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教育学で検索した結果:816件
従来は教師による一方的な知識伝達を重視した教育であったが、「ゆとり教育」や生きる力の育成、総合的な学習の時間、基礎基本の重視、特色ある学校づくりなど、様々な改革が取り入れられてきた。 ... 社会の急激な変化に伴...
生徒を教育の立場から理解し、彼らを現在ある状態より望ましい状態に変革することをめざし、そのための知識、技術を心理学的に研究するのが教育心理学であ
②本科目で取得した地理学の知見と考え方について、地理教育と関連させながら、自らの所見を 述べなさい。 ... <地理学入門(PE2050) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 ①世界の環境問題について、地理学的な視点から論じなさい。...
またOECD参加国において、日本の子どもの読解力は低下傾向にあり、ゆとり教育への批判がされるようにな.. ... OECD(経済協力開発機構)が行っているPISA(生徒の学習到達度調査)とは、「読解力」「数学的リテラシー」「科学的リテラシー」の3...
これらの学習の形態にはそれぞれ特色及び長所・短所があり、教育実践への応用にはそれらの認識が大切である。以下にそれぞれの簡単な整理をしてみる。 一斉..
教育社会学の基本的な概念である「社会化」とは、個人が、家族、地域、マスメディア、インターネット空間といった様々な集団や社会から影響を受けその一員となり役割を分担することである。 ... 私は、
明星大学通信教育部 初等教育方法学(PB2160) 2単位目合格レポート ■課題: 1. ... 我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理しなさい。 ■成績:合格 ■講評 1. 具体的な面から検討が進められています。 2. 教育方法の流れについて、理解が得られました。...
PB2090 児童心理学 1単位目 子どもの愛着形成について説明しなさい 愛着(アタッチメント)の定義は、「乳幼児が母親など特定の人との間に形成する情愛的な結 びつき」とされている。
451教育方法学Ⅰ 1単位目 合格レポート ーレポート課題ー 1、我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2、問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考え
新教育基本法の第1章の教育の目的・理念では教育の目的として何を目指して教育を行い、どのような人間を育てることを根本的な目的とすべきかという「
ドイツの教育学の創始者であるヘルバルトは、一斉授業の普及と制度化を行った。「教育の基礎を倫理学と心理学におく」
岡倉由三郎 『発音学講話』(1905)、『英語発音学大綱』(1906)、『英語教育』(1911)の著者。 ... 1901年、フランスの学校で、外国語教育