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心理で検索した結果：546件
教育心理学とは、幼児・児童・青年を教育の立場から理解し、より望ましい状態に変革することを目的として、教育課程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために必要な心理学的知識と技術
S0105 教育心理学 第２設題 (1) 適応・不適応の心理的機制、またそれらから引き起こされる特徴的行動 について説明せよ。 ... 勿論、人間の行動に は、心理的な欲求も付随してくるので、欲求を満たす行動ができるよう に行動を調整してきます。...
1 第一課題 A評価 学校教育と心理臨床の考え方や方法の違いについてまとめよ。 学校教育と心理臨床の考え方や方法においては３つの相違がある。 一つは、目標の違いである。 ... 一方、心理
Ⅰ 適応 心理学では適応の概念は、環境、とくに社会的環境の要請に対する心理的反応による適合のよさとして用いられることが多い。 ... 適応・不適応の心理的機制、またそれらからひ
適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 ・適応について 人は、様々な環境に対し反応して生活を営んでいる。 ... 心理学では、こういった行動の原因となる内的な状態を説明...
課題]１、知能 の発 達に 影響 する 環境 的要 因お よび 心理 的要 因に つい て述 べな さい 。 ... 最近の児童心理学における動向としては、知能を「環境への適応能力」とする考えがほぼ受け入れられて...
適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 人は様々な環境に対し反応して生活を営んでいる。 ... 心理学では、この行動の原因となる内的な状態を説明する言葉として、要求、...
脳はいわゆる教科的な学習面における発達だけではなく、社会性や認知度などの心理学分野における発達も行う。そうしていく中で、人はさまざまな葛藤や適応などを繰り返し、心理的にも充実していくのである。 ... その中...
教育心理学は、教育課程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために必要な心理学的知識と技術を与える学問であるというのが一般的な定義である。学習や成熟はそのような教育心理学の中核となるものだ。
児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ 教育心理学の大部分の教科書で取り扱っている研究領域は①成長と発達、②学習、 ... 児童期は親からの分離の動きが現れる...
個人心理臨床とは異なった学校臨床の特徴として、システム全体を支援するという視点が不可欠である。 ... 「学校臨床心理士の為のガイドライン」では、学校全体を一つのコミュニティとして考えて教師とコラボレーションし、コンサルテーションを中心に活動する事が強調されている(村山他,1998)。...
☆ 明星大学 児童心理学 １＆２単位目 合格レポート セット販売 2013年度レポート課題 児童心理学 １単位目 １）子どもの愛着形成について説明しなさい。
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