資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
傾聴で検索した結果:160件
漠然とした思い、矛盾した言動を援助者が傾聴し、問題を整理してニーズを明確にする必要がある。 次に、現状把握のための機能評価と資源評価を行う。利用者の到..
最低3回 ☆傾聴のポイント ‐適切なあいづち、アイコンタクト、共感の言葉など ‐相手のおでこをみると、目線が下がりづらい ‐沈黙に1呼吸耐える ‐相手の言葉を繰り返す(パラフレーズ) ☆メモのポイント
文章の表現 ― 1:良く表現されています 参考図書 ― 1:有効に利用しています 内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています ◆所見◆ 1回目:文章も読みやすく、御自身の経験に基づく意見には傾聴...
② 相談する事に拒否や反発など、マイナス感情をもったクライエント:傾聴の姿勢で少しずつ関係を築き、マイナス感情を修復した後、徐々に相談する事のメリットを理解して貰う。
構成主義的な学習指導では、生徒にとって未知の知識を教えるときに、それと関連する生徒の既有知識や生活体験を生徒自身がうまく思い出して発言できるように傾聴した..
傾聴することと適当な問題を聞くことの勉強 今、社会救助系統はまだ完璧ではない状況のしたで、現有する社会支持シ..
カウンセリングの視点とは子どもの声(声にならない声を含む)に耳を傾け(傾聴)、受容し、共感するというカウンセリングマインドをもって子どもを見るということである。
漠然とした思い、矛盾した言動を支援者が傾聴し、問題を整理しながらニーズを明確にする必要がある。 次に、現状把握のための機能評価と資源評価を行う。
カウンセラーには、純粋性、無条件の肯定的尊重、共感の三つの姿勢が求められ、積極的傾聴技法の技術を用いる。クライエントが受容され、安心感を持てるようサポートすることで、自己実現へと歩みだせると考える。
具体的には①あいづち技法(相手の話を傾聴し受け入れますというメッセージを相手に与える)②繰り返し技法(クライエントの関心に寄り添うことが大事で相手の言葉の一部を繰り返す)③効果的な質問技法(クローズドクエス...
つまり教師は,生徒にとって,未知の知識を教えるときに,その未知と関連する生活体験や既有知識を各生徒が的確に思い出して発言できるように励まし(傾聴し)その生活体験や既有知識とを関連付けながら生徒が,新情報...
① 患者の感情の表出を助け、積極的傾聴し、患者の思いを理解し共感する。 ② パートナーシップを構築し、患者がHOTを必要とする病状であることをと向き合う。