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人文で検索した結果:143件
法政大学通信教育部、教育相談、評価A+
法政大学通信教育部、経済史、評価A+
設題(1) 学校教育において生活指導(生徒指導)が果たす役割について論じるとともに、戦後日本の学校教育における生活指導(生徒指導)の位置の変化について論じなさい。その際、教科指導や特設「道徳」の時間などとのかかわりに留意すること。 生徒指導とは、本来一人一人の生徒の個性の伸長を図...
設題(2)フランス・ブルボン朝の治世を例に、絶対主義について論述しなさい。 Ⅰ 親政の始まりとヨーロッパ情勢 ルイ14世は政務の一切を宰相マザランに委ねてきたがマザランの死後権力を自らの手中に掌握することにした。彼は「朕は国家なり」という言葉を残す一方で、「国政に思いをめぐらし...
会話をする時やメールをする時に省略語が使われる頻度は、どんどん増えてきている。家庭内で使われるものは、恐らく「家電 (家の電話) 」「バイト (アルバイト) 」「携帯 (携帯電話) 」程度で、さほど多くはないであろう。しかし、友人同士の会話では、「ぱんきょー (一般教養) 」、「...
法政大学通信教育部、社会公民科教育法、評価A+
法政大学通信教育部、社会思想史、評価A+
設題(1)ドイツにおける叙任権闘争の経緯とその結果、ドイツ史、ヨーロッパ史に与えた影響について論述しなさい。 Ⅰ 教皇権の目覚め 1076年ハインリヒ4世に教皇グレゴリウス7世から書面が届く。その内容はハインリヒが即位後ドイツ国内の教会改革を怠り、俗人の手による聖職叙任を禁止した...
設題(1) 現代世界の食糧問題が、先進諸国における食糧の過剰と開発途上諸国における食糧の不足との併存として現れている要因について分析しなさい。 その場合、同じ開発途上国であっても、なぜサハラ以南アフリカや南アジア諸国において飢餓問題が生じているのか、考察しなさい。 ・はじめに...
三四郎の冷めたともいえる客観的な視点には、読者に感想を押し付けない意図がある。無論それはライトノベルなどには見られない、空気を読ませる純文学的特徴であるのだろうがそれだけでは無いはずだ。近年の小説に見られるストーリー重視という傾向は、読者が物語の中に登場人物と同じ立場として入り込...
法政大学通信教育部、教育の制度経営 評価A+
法政大学通信教育部、工業論、評価A+