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フレーベルで検索した結果:11件
教育の原理 第一分冊 ○コメニウス,ルソー,ペスタロッチ,フレーベルについて各々の生涯とその教育思想について要約せよ。 ... コメニウス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルは、近代教育を語る上で外す...
教師論 第1分冊 西洋におけるソクラテス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの教育思想の特長について述べよ。 ... 西洋の教育家であるソクラテス、ルソー、ペスタロッチ、フレーベルの教育思想は、近世教育及び近代教育、また今日の教育に大きな影響を与えた。...
・フレーベルの教育思想について、恩物をとりあげながら説明せよ。 恩物はフレーベルが考案した一連の教材である。これはドイツにフレーベルが設立した幼稚園、キンダーガルテン、で初め
設題2 ルソー、フレーベル、倉橋惣三の保育思想と彼らがのちの保育に与えた影響につ いて述べなさい。 ... その主たる思想家である、ルソー、フレーベルそして日本の保育に大きな影響を及ぼし た倉橋惣藏の保育思想について下記に述べる。...
それは、フレーベルによる幼稚園とモンテッソーリによる子どもの家である。 保育施設発生当時の教育思潮には二つの流れがある。 ... そして、それらを受け継いでフレーベルによって「幼稚園」が設立された。 まず、ルソ...
設題2 ルソー(1712―1778)、フレーベル(1782―1852)、倉橋惣三(1882―1955)の保育思想と彼らが後の保育に与えた影響について述べなさい。
西洋近世教育思想史の流れの中で幼児教育に関する思想と業績を展開した人物は有名な人物としてコメニウス、ジョン・ロック、ルソー、ペスタロッチ、オーウェン、フレーベル、モンテッソーリと七人を挙げることができる...
また、フレーベルは、子どもの創造的な自己活動に価値を見出した。 ... 一つ目に、ルソーやフレーベルに代表される「成長助成の教育観」がある。
子どもの発見者といわれるルソーは、必ずしも教壇に立った教師ではないが、その優れた直観力で、「教育の本質」の何たるかを捉えた。彼の思想はよく「自然にかえれ」という言葉で表される。それは人間を形成する主要な力を、自然、人間、物の三つにまとめ、自然による形成だけは人為的に左右し得ず、し...
そして、後にペスタロッチやフレーベルがその考え方から影響を受け、教育に対する考え方、世界的に児童に対する理解についての変化をもたらした。このルソーの考え方を基礎として、新教育運動は成り立つといえる。
『ルソーの「自然観」と「子ども観」、ならびに、フレーベルの「保育観」について、それらの特色をまとめ、自分の意見(疑問も含む)を述べよ。』 まずはルソーの自然観について述べていきたい。