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通教で検索した結果:610件
教師の労働と専門性について書いたレポートです。
(1)日 本 の 数 学 教 育 史 、 数 学 教 育 の 目 標 ・ 内 容 に つ い て 、 オ ー ス ト ラ リ ア と の 比 較 を 通 し て 論 ぜ よ 。
その第36章に「商業学校ハ商用二係ル事ヲ教ウり海内繁盛ノ地二就イテ敷所を設ク」と定め、予科3年、本科2年とした。 ... 「商業学校ハ批通則ニ尊イ商ノ学業ヲ教授スル」を目的にした通 則を公布し第一種商業学校(商業を営むべき者)と第2.....
育 者 が 子 ど も に 「 指 導 す べ き 事 項 」 と し て 示 さ れ た 枠 組 み と 言 え る が 、 後 者 の 捉 え 方 は 、 平 成 元 年 改 訂「 幼 稚 園 教 ... 育 要 領 」の 第 1 章 総 則...
分 か る か ま で 記 さ れ て し ま っ て い る の が 普 通 で あ る 。 ... 1.1 「 こ れ ま で の 理 科 教 育 の 問 題 点 ( 欠 陥 )」 こ れ ま で の 理 ...
『方丈記』に通底する「無常観」を理解できている。と評価されました。 ... 佛教大学通信教育課程の「京都と文学(古典)」の第1設題リポートです。 フィードバックでは鴨長明の経歴をおさえられている。 『方丈記』の文学史的位置付けをおさえられている。...
の 教 育 活 動 全 体 を 通 じ て 行 う 道 徳 教 育 の 内 容 の 1 つ に 「 主 と し て 他 の 人 と の か か わ り に 関 す る こ と 」
個 別 の 教 育 支 援 計 画 と 個 別 指 導 計 画 の 共 通 点 お よ び 相 違 点 を ま と め 、 こ れ ら の ツ ー ル が 必 要 な 理 由 に つ い て 自 分 自 ... ...
《S0529 特別活動研究》 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
現 代 社 会 は 、 科 学 技 術 の 急 速 な 発 展 を 基 盤 と す る 高 度 情 報 ・ 通 信 社 会 で あ り 、 急 激 に 変 化 し グ ロ ー バ ル 化 が 進 ん で ... PA1030 :教...
ま ず 、教 師 の 一 般 的で 共 通 の 資質 と し て は 、①学 問 的 専 門性 の 高 さ、② 心 理 学 者 で も あ れ 、③ す ぐ れ た 専門 的 技 能 、④豊 か な 人 ... ...
1.教 育 実 習 は 、 学 校 現 場 で の 教 育 実 践 を 通 じ て 、 学 生 自 ら が 教 職 へ の 適 性 や 進 路