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発達 問題で検索した結果:224件
カウンセリングの理論や技法、またその実際問題を学習することによって、現在の子供たちの心のありようの理解を深め、少しでも問題行動の軽減させることにある。 ... これらの問題に対し
学級というのは子どもにとっては単なる知識や技能の獲得の場であるだけでなく、子どもの精神的発達に重要な影響をもたらすことや社会というものを理解し適応する能力を養う場面である。
<一人ひとりの学力を伸ばす学習指導について> はじめに、一人ひとりの学力を伸ばす学習指導を達成するには、以下のことが重要になる。 学級の雰囲気づくり 子ども達は、学校での生活や学習活動において様々なストレスや不安を抱えていることを踏まえると、学級を心の居場所となるように、環境を...
しかし、その内容からすると家庭環境に問題があるための施設、本人に問題があるための施設、健全な生活を維持するための施設に大別される。その施設も、第1種社会福祉事業と第2種社会福祉事業に分類される。 ... 一般家庭...
施設に置ける養護対象は、満18歳未満の児童であり、問題別にとらえると大きく3つに分類される。家庭関係からの問題を持つ児童、身体や精神に問題を持つ児童、社会適応面において問題をもつ児童である。
「自発性、自立性、自主性のある子ども とはどんな児童なのか。小学校の低学年 を念頭に具体例をあげ説明せよ。」 「教育相談を行う場合、小学校の低学年 と高学年では、どのような点に違いがあ るか。具体例をあげ説明せよ。」...
①個別的かつ発達的な教育を基礎とするものである②一人一人の人格の価値を尊重し、個性の伸張を図りながら同時に社会的な資質や行動を高めようとするものである③生徒の現在の生活に即しながら、具体的、実際的な活動...
一つ目は生きていくうえで誰しもがぶつかる問題であり、それの関わっての悩みである。進学 ... 児童・生徒たちにも心の問題が複雑化しており、また深刻化している。そのような中で学校カウンセリングという言葉を聞くようになった。 テキストによれば悩みの種類は大きく3つに分類されるとしている。...
個人対象の場合は、特定個人の問題行動を理解し、それに対処する実際上の教育的処置を立案するため、個人に関する各.. ... 短所は、発達の一般的傾向を捉えるため、発達的変化に関連す