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理科教育法で検索した結果:178件
・設問 1「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 2「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 ・レポートに書き写しやすいよう、実際のレ...
・設問 1「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に(気をつけなければいけないこと)(大切にしなければいけないこと)はどういうことだろうか。 テキストで学んだことをまとめ、私見...
『(1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)」を示せ。 日本の国土は南北に長い弧状列島であるため、北と南では気候が著しく違う。また、日本海...
佛教大学、理科教育法Ⅱのレポートです。A評価いただきました。勉強の参考にしてください。
今年度に提出し、A判定頂きました。参考程度に使って頂けたらと思います。地域教材は奈良県の金魚について取り上げました。
明星大学 通信教育の合格レポート 理科教育法1 合格 http://www.happycampus...
2単位分のレポートです。
明星大学 初等理科教育法 1単位目 参考文献「未来の科学教育」板倉聖宣(仮説社) 課題1、「これまでの理科教育の問題点(欠陥)」について、テキストから学んだことをまとめ、それについての私見を述べよ。 課題2、「これからの理科教育はどうあるべきか」について、テキストから学んだことを...
明星大学 初等理科教育法 2単位目 参考文献「未来の科学教育」板倉聖宣(仮説社) 課題1、「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 課題2、「たのしい理科の授業」であるために、授業を進める際に〈気をつけなければいけないこと〉〈大切にし...
設 題 (1)子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。(2)そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。 第1章 「地域の自然」を教材化する必要性について 子どもと自然にかかわる理科...
理科教育法Ⅱの科目最終試験の問題です。私は2番が出題されて100点でした。テスト勉強の参考にしてください。
理科教育法1 1単位目 1.たのしい生物の授業プランである<生物と細胞>の第1部「生物と細胞」では、どのようなことを教えとしようとしているのか、また、生徒はプラン第1部のどんなところに感動するのだろうかを予想し、述べよ。 2.「<細胞の発見>から<細胞説の提唱>までどうして170...