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文化で検索した結果:479件
国連はいかにすれば機能できるか 第6 回 公共選択学会「学生の集い」 2003 年11 月23-24 日(青山学院大学) 国連はいかにすれば機能できるか 〜国連、地球環境をとりもどす一歩のために〜 東北文化学園大学...
家庭の教育的役割は多く、自給自足の生活基盤のもとに宗教的(統制的)・経済的・文化的・教育的・性的機能を担っていた。この時期の学校教育は教える対象によってそれぞれ異なる目的を持ってなされた。
さらに、子どもの遊び文化が変化し、ゲーム機をはじめとする室内での遊びや与えられる遊びに慣れてしまって、自分の頭や手、体全体を使って、仲間同士で遊びを作り出していくおもしろさを知らずに過しがちである。 ... 母親クラブ等の地域組織は、地域における...
「教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、豊かな心をもち、個性豊かな文化の創造と民主的な...
そこでは地域の経営、都市と農村の共生、地球環境の保全および異文化コミュニケーションなどが注目され重視されることになる。グローバル..
生と死の教育や伝統文化の継承、体験的な活動の導入等の意味合いが強い。
「ヴィクトリア朝の女性のあり方と女性論に ついて論述せよ。」 イギリスでは、16世紀のエリザベス1世をはじめ、19世紀のヴィクトリア女王など女王、いわば女性が活躍している。これはイギリスの歴史において活躍した女性たちが少なくないことを象徴的に示している。しかし、だからといってイ...
第二次世界大戦後から国連の「人権教育のための国連10年」を中心に世界規模で人権という普遍的文化の構築のために人権教育が国や自治体レベルで今日に至るまで行われてきた。
二つ目が文化-社会的「生(活)」である。これは、人間が特定の社会の一員とし..
家族は時代や文化を超えて社会の基礎集団であり、通常、人間は家族の中に生まれ家族によって社会的人間に育てられる。
日本語は歴史的には、中国文化の影響を受けて東アジアでの有力言語である漢語の語彙を取り入れ、また文法的には、朝鮮語との類似点が相互に多く、アルタイ諸語に属するのではないかと考える説もあったが、現在では否定的...
Ⅰ人間の尊厳では、「すべての人間を、出自、人種、生別、年齢、身体的精神的状況、宗教的文化的背景、社会的地位、経済状況等の違いにかかわらず、かけがえのない存在として尊重する。」としている。