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教職者で検索した結果：50件

現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。

日本においては明治１９年の師範学校令の制定で師範学校での教師が登場することになる。当時の教師像は、知識の伝達者であると共に、政治的に中立であり、子供に道徳的感化を与えうる人格の所有者でなければならないとし、「順良、信愛、威重」の資質が求められていた。薄給で奉仕的実践を理想とする「...

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  • 2006/10/05
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介護等体験研究 第1設題

『なぜ介護等体験が小学校・中学校の普通免許状の取得のために必要なのか論述しなさい。』 介護等体験の根拠法は介護等体験特例法で、その目的は、「義務教育に従事する教員が個人の尊厳および社会連帯の理念に関する認識を深めることの重要性にかんがみ、教育としての資質の向上を図り、義務教育の...

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  • 2009/06/30
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求められる教師像

近年、学校教育はいじめ、不登校、学級崩壊、学力低下の問題などすぐには解決することができないような様々な課題に直面しているといえる。教育問題がこれほど広く社会的な問題となり、教員の資質向上の大きな社会的養成となった時代はこれまでなかっただろう。ただし、児童・生徒、保護者、地域の人々...

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  • 2006/04/17
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地域看護学１　評価A

地域社会と地域看護（地域保健）の考え方を論ぜよ。 地域社会（ちいきしゃかい）とは、地縁関係に基づく集団が形成する、仕組みや関係性の総体のことである。 類似の概念に地域共同体があるが、地域共同体は、人間の集団という側面に着目した概念である。 定住生活をしていない狩猟採集民族や遊牧民...

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  • 2009/03/19
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明星大学 総合演習１単位目

585 総合演習 １単位目 ○課題 １単位目－１ 「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 １単位目-１ 「総合演習」は、1997年「教員養成審議会第一次答申」で、「地球的視野に立って行動するための資質能力を育てる」という「具体的な改...

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  • 2010/07/01
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介護等体験セット

当セットは、①介護等体験研究のリポートと（B判定）、②介護等体験を終えた後の感想文および③お礼状をセットにしたものです。個別に参考にしたい場合は、別売りをご購入下さい。 それぞれ場合に応じて使用してください。なお、①および②を丸々コピペすることは禁じられており、また近年はそう...

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  • 2017/07/19
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人権教育(人権教育の現状と課題について考察するとともに、学校教育における人権教育のあり方についてあなたの考えを具体的に述べよ)

A判定です。

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  • 2014/01/20
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福祉と教育「「福祉と教育」を学ぶことの意義について述べよ。」

評価Ｂ＋ 参考文献情報あり。

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  • 2012/09/12
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教師論　お買い得１単位め＆２単位め

明星大学2011年度教師論の合格レポートです。１単位めと２単位めをセットにして、お買い得価格でご提供します。レポート作成の参考にお役立てください。 １単位め １．教員養成の歴史について論述せよ。 ２．教職の専門性について論述せよ。 ※講評※ １．教員養成の歴史が的確にまとめられて...

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  • 2011/12/14
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介護等体験研究２　2024年　スクーリング　佛教大学通信　80点

佛教大学通信教育課程 介護等体験研究 2024年 レポートA判定 点数８０点 1600字指定 レポート学習の参考にご利用ください。

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  • 2021/07/13
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教師論　２単位め

明星大学2011年度教師論の合格レポートです。レポート作成の参考にお役立てください。 教師論２単位め １．現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 ２．教職者に求められる教育愛について論述せよ。 ※講評※ １．現代の教員に求められる資質能力について検証されています。 ２...

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  • 2011/12/14
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学校カウンセリング①ロジャース

来談者中心カウンセリングによって提示されたカウンセラーの基本的態度は、カウンセリングの場を一方的な助言や指導の場にせず、できるかぎり対等な立場で、お互いの人格を尊重して対話を交わすことを大切にしているところに大きな意義がある。...

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  • 2009/12/02
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教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。

【明星大学】　PA1040　教職入門　１単位目　2014年度～　履修登録者用

【明星大学】　PA1040　教職入門　２単位目　2014年度～　履修登録者用

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