学概論で検索した結果：617件
教育学概論「わが国の教育目的について論述しなさい。」
「わが国の教育目的について論述しなさい。」 1.教育基本法第一条（教育の目的） 現在の日本における、教育の目的は、教育基本法第 1 条に規定されている通り、「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を...
770 販売中- 2009/06/29
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人文地理学概論 第２回 「白地図（地中海・イスラム）生活様式について」 評価B ２００９
人文地理学概論 第２回「（1）①次の二つの事項について、通教テキスト巻末「学習指導書」に折り込んである白地図1～2枚にそれぞれの分布範囲を記入し、それぞれに300字以上400字以内で説明文をつけよ。なお、分布図の作成において参考にした文献・資料等も明記すること。」についてのレポ...
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- 2012/06/25
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人間性の形成にとって教育はいかにあるべきか
辞書を引いてみると、「人間性」とは、人間特有の本性、人間として生まれつきそなえている性質、人間らしさとある。これでは、あまりにも広義的・多義的であり難解である。従ってここでは、「人間」の「性質」つまり「人間であること」というのはどういうことなのであるか、という観点から。「人間」に...
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- 2008/04/23
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西洋教育史上の教育論からどのように学ぶか
西洋教育史の中で、アメリカの戦後教育についてまとめ、現代の教育事情にどのようにつながっていくのか、またアメリカの教育の後を追う傾向がある日本の行く末を考察する。 アメリカの戦後の教育は「スピートニク・ショック」によると言われている。すなわち、1957年の旧ソ連の人工衛星スプート...
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- 2008/04/23
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R0113 日本語学概論 第二設題 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。
「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 はじめに 言語では、身近な表現のなかでも、同じ事柄を言い表すのに複数の表現が存在する場合がある。この現象は「ことばのゆれ」と呼ばれるものであるが、「美しい」と「きれいだ」のように、美的観念や抽象的なものを表す言葉の...
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- 2010/11/10
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R0703 言語学概論 第二設題 人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。
人間の言語に共通する特徴のうち、恣意性・生産性について説明しなさい。 言語記号は、私たちが日常的に「語」とか「単語」ということばであらわしているものにおおむね相当する。ソシュールは、言語記号のシニフィアン（能記、記号表現）とシニフィエ（所記、記号内容）という独自の用語を導入し、記...
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- 2010/11/10
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英語学概論 設題２ ２０１７年度 A判定
英語の前置詞aroundの多義構造を十分な一次資料に基づいて明らかにしなさい １. はじめに *1「前置詞（preposition）とは、普通、名詞（相当語句）の“前に置いて”副詞句・形容詞句を作る語をいう。」前置詞の多くは、本質的意味として空間的性質を持ち、事物の空間関係を表...
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- 2017/12/21
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言語学概論 第2設題
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英語学概論（第1設題）
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教育学概論Ⅰ（２分冊）
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