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人間で検索した結果:907件
生まれてすぐから表れ、ある程度の期間持続する行動の個人差を気質とよび(菅原,1996)、主に人間の情動的な反応の特徴という意味で用いられてきた。 ... このように人間の性格や人格は遺伝的なものの他に乳幼児期の家...
第三に「人間としての生き方についての自覚を深める」ことが挙げられる。ここでは教師自身も人格の完成を目指して努力する姿勢を持ち続け、生徒の良きお手本となり、生..
しかし一方で、同性愛は、制度として保障されず隠されているために、他の人間関係に煩わされることなく二人の純粋な関係を築けるという面も持っている。
「性差別」とは、生物学的性差に基づいて人間を不平等に扱うことである。ほとんどの社会では、人間を男性と女性とに分類している。では、男性と女性には、どのような違いがあるのか。
本レポートでは、「子ども」を取り巻く環境の変化をふまえた上で、「よりよい教育とは何か」という問いに、「教育」という言葉の意味を人間の特性、発達、人間形成という観点、現代日本における制度としての学校教育の ... ...
当時の社会は、必然的に人間同士の共同体的結合が存在した。ところが、大陸・朝鮮からの先進的稲作農耕文化と、金属器の到来により、日本の社会は、農耕中心の生産経済を基礎とする社会へと大きく転回した。
将来の不安、職場や学校の人間関係、生活環境や騒音など、このようにすべての人が常に様々なストレスにさらされていると言える。この状況の中、注目されているのが精神保健活動なのである。
現行法前文では「個人の尊厳を重んじ、真理と正義を希求し、公共の精神を尊び、豊かな人間性と創造性を備えた人間の育成を期するとともに、伝統を継承し、新しい文化の創造を目指す」となり、「真理と平和」が「真理と ... ...
そして人間は他者の存在を意識できる段階に達して初めて人間として扱われるので、徐々に教育されることによって成長しながら「人間」となるのである。 ... 生まれてからしばらくは保護的
本レポートは人間発達の仕組みについて論ずるものであるが、まず人間発達の仕組みに入る前に他の動物と人間との違いについて触れておきたい。 ... しかし人間
(1) 人間が真に人間らしい人間になるためには、教育が必要である。人間としてのわれわれは好むと好まざるとに関わらず人の間で生きてゆかなければならない。そのことは人
人は外見で判断されてしまうのと同じように、言葉遣いによってもその人の性格、人間性、生育環境が出てしまったり、疑われてしまうことになる。