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資料:86件

  • 458児童心理学4-1 4-2
  • 4-1 向社会的行動とその発達にかかわる要因について述べなさい。 4-2 自己概念の形成過程について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 571教育相談研究2
  • 2‐1 いじめの相談活動のあり方について論述せよ。 2‐2 非行の相談活動について論述せよ。
  • 550 販売中 2010/01/25
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  • 222法学3
  • 3-1 近代憲法成立の史的背景と原則 3-2 憲法21条1項の保障する表現の自由
  • 550 販売中 2009/12/29
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  • 451 教育方法学 1単位目
  • 教育方法学 1単位目 ① 『系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。』 現在の教育方法は、系統学習と問題解決学習と言う、大きく二つの類型に分けることができる。 系統学習は、系統立てて配置された学習内容を、順番に学習していく学習方法を言う。短時間...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 初等生活科教育法 2-2
  • 第2学年において「学習指導要領」にある生活科のうち、任意の一つを中心とした学習活動例を構想せよ。その学習活動の目標や評価についても言及すること。 1.単元名 いっしょにあそぼう 2.目標 2年生になった喜びをもつとともに、すすんで1年生や上級生とかかわろうとす...
  • 660 販売中 2009/05/27
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  • 458児童心理学3-1 3-2
  • 3-1 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 3-2 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 初等生活科教育法 1-2
  • 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。 年間指導計画 第1学年(102時間) ○○○県○○○○○市立○○小学校
  • 660 販売中 2009/05/27
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  • 451 教育方法学 2単位目
  • 教育方法学 2単位目 ① 『自分が授業を展開する際は、どのようなことに配慮するか、具体的な視点も加味しながら考察しなさい。』 授業は、「教師・学習者・教材」の三つの要素から構成され、三者の相互作用により成立している。教師の指導や教育内容が、学習者に何の変化も与えな...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 459 初等教育原理 1単位目
  • 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 1単位目① 『自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。』 「教育」と言えば、教科を教える側の教師がいて、学ぶ側の生徒がいる、と認識され、その視点は立場により多様に認識される。教育観についての認識は、教える側や学...
  • 550 販売中 2010/01/22
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  • 459 初等教育原理 3単位目
  • 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 3単位目 『教職に求められる専門性にはどのようなものがあるかについて論述せよ。』 第二次世界大戦における敗戦を機に日本の教育は大転換を遂げた。これまでは臣民の義務だった教育が、国民の基本的人権の1つとされ「権利」として保障される事になっ...
  • 550 販売中 2010/01/22
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  • 459 初等教育原理 2単位目
  • 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 2単位目① 『エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。』 エリクソンの心理社会的危機とは、人生を8つの発達段階に分け、各段階で達成すべき心理社会的危機(分岐点)があるとする理論である。(1)乳児...
  • 550 販売中 2010/01/22
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