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341件
特別活動研究(S0529) リポート A評価 【2014年度対応】 佛教大学
【2014年度対応】 特別活動研究(S0529) の第1設題『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』のリポートです。 A評価を頂きました。リポート...
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販売中 2012/08/17
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tomojewel
「S0529」特別活動研究科目最終試験問題
「S0529」特別活動研究科目最終試験問題 1.「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること。」の指導上の特質を述べなさい。 2.「学級活動」における「係りの活動」の指導の要点を説明しなさい。 3.「学級活動」における「日常の生活や学習への適応及び...
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販売中 2012/08/09
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エーカー
特別活動研究 第一設題
評価A
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販売中 2012/07/27
閲覧(973)
takahiro2012
S0529 特別活動研究 レポート 佛教大学
A判定でした。所見は、「特別活動とは何か」について正確に考察できています。また、取り上げた行事について説明も詳しくなされており、それがどのような教育的意味をもつのかや、展開についても具体的に考察されています。特別活動における学校行事の特質もしっかり理解されてお...
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販売中 2012/07/26
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apple_apple
佛教大学 S0529「特別活動研究」A判定リポート
佛教大学 S0529「特別活動研究」 2012年度提出のリポート、「A」判定です! 考察、具体的説明ともに詳しくなされており、たいへんよくまとまっているとの所見をいただきました。 リポート作成の際、あくまで参考にはなるかと思います。 第1設題 「特別活動において学校行事...
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販売中 2012/07/23
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佛莉
【2012年度版】特別活動研究 A判定 NEW
A判定で合格しております。 2012年度版に対応しています。 働きながらのリポート、しんどいですよね>< そんなお忙しい方、是非「参考」にして下さい。 あなたのリポートの骨子作成のお手伝いになるかと思います。 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質を...
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販売中 2012/07/18
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usuke7974
佛教大学 特別活動研究 科目最終試験過去問7題セット
主にテキストの内容をまとめたものです。 参考にしていただければ幸いです。
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販売中 2012/06/25
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DDDDC_
Z1107特別活動研究(A判定レポート)
第1設題: 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して...
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販売中 2012/06/18
閲覧(1,409)
gaito
572 特別活動研究 2単位目 配本年度2009~ 合格レポート 明星大学通信
2単位目 1、学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の⑴⑵の二つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 ⑴学級や学校の生活の充実と向上に関すること ⑵日常の生活や学習への適応および健康や安全...
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販売中 2012/06/01
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ecommu
572 特別活動研究 1単位目 配本年度2009~ 合格レポート 明星大学通信
1単位目 合格レポート (2題のうち1問選択して解答せよ) 1、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割(意義と特質など)についても述べよ 2、戦後の教育課程の変遷で、教科外(教育)活動がどのように位置づけられてきたか、につい...
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販売中 2012/06/01
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ecommu
572 特別活動研究 1単位目&2単位目 配本年度2009年度~ 合格レポート 明星大学通信
572 特別活動研究 合格レポート 1単位目 (2題のうち1問選択して解答せよ) 1、なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割(意義と特質など)についても述べよ 2、戦後の教育課程の変遷で、教科外(教育)活動がどのように位置づ...
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販売中 2012/05/30
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ecommu
佛大通信・特別活動研究第1設題B評価レポート
佛教大学通信「特別活動研究」「特別活動研究(中・高)」のレポート・第一設題(特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的...
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販売中 2012/05/08
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senbon_kitaouji
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