資料:41,014件

  • 課題3 オーランドとトラベルビーの看護理論の比較
  • アイダJ.オーランドが提唱する「看護過程記録(プロセスレコード)による訓練の有効性」の理論と、ジョイス・トラベルビーが提唱する「病気や苦難の体験のなかに意味を見出す『人間対人間の看護』」の理論とを比較し、以下にまとめる。 オーランドは看護を人間関係の観点から見...
  • 550 販売中 2009/10/27
  • 閲覧(436)
  • 老年看護計画 下肢筋力低下
  • 看 護 計 画 患者氏名 83歳 性別 女性 《看護上の問題》 #2 臥床生活による筋力低下や浮腫に伴う知覚鈍麻があり、歩行時転倒する恐れがある 看護目標》長期目標 杖歩行にて、転倒することなく独歩できる 短期目標 介助者に掴まり、杖歩行にて病棟の端まで1往復できる...
  • 550 販売中 2014/06/05
  • 閲覧(431)
  • 教育実習に向けての抱負
  • 今回、講義の中で教育実習を実際に行った方の体験談を聞き、その感想と合わせて、私がこれから教育実習に向けて取り組もうと思うことがありました。 私はこれまでの教職の講義で、現代の子どもたちが複雑な環境の中に置かれていることを知り、その中で子供たちの教育に必要なもの...
  • 550 販売中 2009/11/24
  • 閲覧(428)
  • 運転免許本免試験対策シート8
  • 1. 雪道の下り坂はすべりやすいので、エンジンブレーキを使い、フットブレーキは小刻みに軽く踏むとよい。 2. カーブを走行中に自動車に働く遠心力は速度の2乗に比例するので、速度が二倍になれば遠心力は四倍になる。 3. 交通事故が起きたときは事故の続発をふせぐためほ...
  • 550 販売中 2007/11/14
  • 閲覧(427)
  • コミュ変容2:レポート
  • コミュニケーションの変容 目的 普段私たちは、様々な感覚を使って情報を得ている。そして得た情報は、それまでの経験や記憶などと照合され、認知されていく。そうして、認知された内容を人へと伝えることで、情報は次々に伝達されていく。ところが、情報は人から人へ伝達されてい...
  • 550 販売中 2008/01/16
  • 閲覧(425)
  • 【2024年度対応】教育原論 リポート&試験セット
  • 【佛教大学 教育原論 リポート&試験セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート1題と、科目最終試験で出題された問題の解答例をセットにしてあります。高評価を受けての合格ですので、大変参考になるかと思います。詳細は以下の通りで...
  • 660 販売中 2021/12/29
  • 閲覧(420)
  • インスリン自己注射指導時のチェックリスト
  • インスリン自己注射指導時のチェックリスト 目的 退院後も、継続したインスリンによる薬物療法が必要な糖尿病患者に対し、患者自身がインスリン注射についての十分な知識を持ち、正確な手技でセルフケアを行っていけるようにすることを目的とする。 必要物品(ノボペンⅢを使用す...
  • 550 販売中 2009/04/12
  • 閲覧(417)
  • 教師聖職者論・労働者論・専門職論
  • 教職をとらえる3つの視点とは、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論である。これら論の差はどこにあり、またこれら3つの論などを経て、今どう考えられているだろうか。 教師聖職者論とは、教師は、天から与えられた天職だという考え方である。「順良・信愛・威重」の気質を...
  • 550 販売中 2005/12/12
  • 閲覧(414) コメント(13)
  • 【2024年度対応】教育心理学 リポート&試験5題セット
  • 【佛教大学 教育心理学 リポート&試験5題セット 】 本資料は、これ一つで単位取得が目指せるよう作成したものです。 リポート1題と、科目最終試験においてローテーションで出題される5問全ての解答例をセットにしてあります。詳細は以下の通りです。 〇第1設題: 教...
  • 660 販売中 2020/12/01
  • 閲覧(412)
  • 業務委託内定通知書
  • 様 株式会社○○○○ ○○部 ○○○○ 業務委託選考結果のご通知 拝啓 時下ますますご健勝のこととお慶び申し上げます。 この度は、○○○に関する業務委託の募集にご応募いただき誠にありがとうございました。厳正なる選考の結果、あなた(貴社)と業務委託契約を締結することに...
  • 全体公開 2008/10/13
  • 閲覧(411)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined