資料:41,014件
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語呂合わせスペシャル
- 肩甲骨 外転（差し出せ） さ し だ せ 小胸筋 大胸筋 前鋸筋 内転（毛剃り） け ぞ り 肩甲挙筋 僧帽筋（中） 菱形筋 挙上（毛剃り） け ぞ り 肩甲挙筋 僧帽筋（上） 菱形筋 下制（差し出せそこ） さ し だ せ そ こ 鎖骨下筋 小胸筋 大胸筋 僧帽筋（下） 広背筋 上方回旋（そぜ）...
550 販売中 2009/04/07- 閲覧(157)
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中央大学法学部通信教育課程 ２０１９年 地理 第1課題 C評価
- ２０１９年度、中央大学法学部通信教育課程 地理 第３課題です。C評価でした。
- 550 販売中 2019/08/27
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教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
- 「教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。」 教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画である。学校が教育課程を編成する場合...
- 550 販売中 2007/02/12
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音楽科指導法 レポート
- 東京福祉大学 通信教育のレポートです。 評価Aでしたので是非参考にしてください。
- 660 販売中 2019/08/21
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児童養護施設 実習記録(日誌) 書き方
- 児童養護施設実習の日誌です! １日の流れがよくわかります。 １日のふりかえり（感想・反省）つきです♪ 「日誌をどう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてください。 児童養護施設に実習に行かれる方、自分らしく子どもと楽しく過ごしてください。子どもからたく...
- 550 販売中 2012/05/15
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ソーシャルワークの理念について述べよ
- 550 販売中 2009/11/08
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心理学実験レポート 概念学習
- まず概念とは一体どういうものなのであろうか。概念(concept)とは、個々の事物・事象に共通する性質を抽象し、まとめあげることによって生活体内に作られる内的表現と定義される。また、ある基準によって、事物・事象を一つにまとめることをカテゴリー化という。 概念が成立する...
- 660 販売中 2006/11/06
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「社会あるところ法あり」と言われる理由と法の存在形式（法源）について
- 「社会あるところに法あり」という法諺は、「法」と「社会」との関係を巧みにとらえている。すなわち法は社会生活の秩序を維持するための規範であり、いかなる社会であろうとも、それがよいか悪いかは別としてルールによってそれなりに維持されている。したがって法の内容を知るに...
- 550 販売中 2006/04/23
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【佛教大学/最新2021年度】初等算数教育法 S5533 第1設題 レポート A判定
- 佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【第1設題】 (1)「算数・数学教育学の学び」，「算数科教育の目標（学習指導要領...
- 660 販売中 2021/12/20
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解剖見学実習を終えて
- 看護学校の解剖学実習の後提出したレポートです。 ご自身の実習での感想や学んだことを加えていかれたり、余分な部分を削ったりすれば、指定の文字数で素早く仕上げることができるのではないでしょうか。
- 770 販売中 2017/09/25
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手の変幻 学習指導案
- 教職の模擬授業にて使用したものです。
- 550 販売中 2012/06/12
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児童文化財と児童のことばの発達
- 児童文化財は、子どもの発達を促す環境の一つであり、生きる力のエネルギー源となる楽しさがいっぱい含まれている。児童文化に親しむことは、子どもたちの情緒を安定させ、創造性を高め、情操を豊かにする。子どもは成長過程で多くの児童文化に出会う。子どもたちを取り巻く環境が...
- 550 販売中 2006/08/04
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