資料:12件

  • 生徒指導論・進路指導論
  • 学校における本来の進路指導の意義・目的、それを達成するために行われる指導の領域と、キャリア教育およびその中核をなす本来の進路指導の必要性における背景と要因について
  • 550 販売中 2012/06/01
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  • 道徳教育の研究
  • 内容論の展開が少なめになっているので、これを多くしてください。
  • 550 販売中 2010/10/14
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  • 国語科学習指導案
  • 中一国語科指導案(教育実習事前研修提出用) ※模擬授業により訂正あった箇所は修正済み (参考程度にご覧ください)
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 教育実習に期待すること
  • 教育実習事前研修提出用資料 ※返却時に訂正指示があった箇所は修正済み (参考程度にご覧ください)
  • 550 販売中 2010/07/30
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  • 発達と学習
  • 生徒に分かりやすく興味が持てるように授業展開して指導するのが、教師の役目である。そのために必要な努力は、いかに生徒の学習を効果的に促進させるよう働きかけるかを実践することである。これには生徒に学習するための心の準備ができているかどうかを考慮しながら、やる気を起...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 特別活動の研究
  • 課外活動の教育課程化の条件と戦後の特別活動の歩みについて 学校教育の中で行われる学級活動(ホームルーム)・生徒会活動・体育的文化的クラブ活動・学校行事などは、現在において「特別活動」と総称される。そして、生徒たちの自主的活動および自由な集団的活動は、教育的価値...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 国語科教育法Ⅱ
  • (一)『学習指導要領』と国語科 「国語科」は法的存在として規定を受け、 「日本国憲法」・「教育基本法」・「学校教育法」に基づいている。直接的な「教科」については、「学校教育法施行規則」によって定められ、具体的な目標については「中学校学習指導要領」と「高等学校学習...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 国語科教育法Ⅰ
  • 国語科の指導過程および国語科指導案の作成とその留意点について
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 現代教職論
  • 一九四九年(昭和二四)に制定された「教育職員免許法」は、幾多の改定を続けてきたが、一九八八年(昭和六三)と一九九八年( 平成十)は、注目されるべき大きな改正であった。 従来、免許状の種類は「一級」と「二級」の二本立てであった。「二級免許状」は、小中学に対してであ...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 教育の方法・技術論
  • 教育における「技術」とは、単なる教育法や教授法とは異なり、「どのような授業が最も効果的に学習目標を達成できるか」・「どのような学習課題が生徒に必要か」などを考え、授業をよりよいものにするための技術である。また、単に黒板に文字を書く方法だけでなく、教育機器の利用...
  • 550 販売中 2010/01/27
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  • 教育カウンセリング論
  • カウンセリングには、メンタルヘルス(精神的健康)に関与する治療的なものや、職業選択や進路指導などアイデンティティに関わる開発的なものなどがある。内面的要素においても、治療や問題解決だけでなく、予防・教育的なアプローチが必要である。 カウンセリングは、クライアント...
  • 550 販売中 2010/01/27
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