社会科教育法 第2 設題

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    「6年生の国際平和学習について、具体的な指導案を作成しなさい。」                                                                       学 年  第6学年
    単元名  「こうして創ろう 世界の平和」
    単元目標  ○子どもたちの平和についてのイメージを出し合う中で、平和には様々な側面(消極的平和と積極的平和)がある事を理解する。
    資料や写真等を活用し、また参加・体験型のプログラムにより、子どもたちの気づきや表現活動を大切にする。
    単元設定の理由 
    消極的平和とは、戦争がない状態ならびに武力紛争の除去をさす。積極的平和とは、戦争..

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