一緒に購入された資料 :: 脱学校の社会
資料:5件
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ペスタロッチーの教育学
- 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 Ⅰ．ペスタロッチーの教育方法 ペスタロッチーの考える教育というのは、古い中世教育思想にみられる「外部からの知識の注入」ではなく、本来子どもが生まれながらにして有している内的本性を自然に即した形で伸ばして...
550 販売中 2008/04/07- 閲覧(19,464)
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ペスタロッチの生涯と教育思想について
- ヨハン・ハインリッヒ・ペスタロッチは、１７４６年１月１２日にスイスのチューリッヒで生まれた。５歳の時に父パブテストを亡くし、以後、母スザンナと女中のバーベリにより、兄と妹と一緒に育てられた。ペスタロッチは農村の牧師であった祖父アンドレスのもとで生活上の豊かな経...
- 550 販売中 2006/07/25
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ソクラテス、ルソー、ペスタロッチーの教育思想の特徴について述べよ。
- 近世教育及び近代教育、また今日の教育に大きな影響を与えたのは西洋の教育家ソクラテス、ルソー、ペスタロッチである。西洋教育史の中で、この3人は欠く事の出来ない人物である。それでは、教育思想の特長について各教育家別に述べる。 まず、ソクラテスの教育思想について述べる...
- 550 販売中 2007/05/16
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内部探険と外部探険
- 私は今回、「自分は大学時代に何をすべきなのか、また大学生とは何をすべき存在であるのか」というものを探求しようと考えた。そして、この問題の探求のためには大学生へのアンケートを行うことが重要という考えに行き着き、それを調査企画で具体化した。まずここに至るまでの経緯...
- 550 販売中 2007/01/29
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条約と国際慣習法との相互関係について
- 条約と国際慣習法との相互関係について 国際社会には上位の立法機関が存在しないため、その国家間の明示または黙示の合意によって国際法が形成されている。そして、現在の国際法において主要な法源とされるのが、国際司法裁判所規程第38条1項が規定する、批准などの形式手続に基づ...
- 550 販売中 2011/04/22
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