学習指導と学校図書館

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    資料紹介

    1.教育課程と学校図書館
    1947 試案
    1953 「学校図書館法」制定
    1958 法的拘束力,教科カリキュラム的性格,「道徳」開設
    1989 「新学力観」
    1997 「学校図書館法」改正
    1998 「生きる力」の育成,「自ら学び,自ら考える力」,「情報活用能力」,
    「総合的な学習の時間」
    ・ 子どもたちの自主学習を大切にする.
    ・ 興味・関心を大切にする.
    ・ 楽しみの中で学べる環境を.
    ・ 図書館を生涯学習の土台作りとする.
    ・ 図書館の担当者が熱意を持つ.
    ・ 保護者がボランティアで子どもたちに本の読み聞かせを行う.
    ・ 卒業生の作家が学校を訪れ,子どもたちと交流する.
    調べ学習
    ・ 社会,理科が多い.
    ・ 国語 → 詩人の別の作品を探す.
    ・ 社会 → 地域の施設,各地の様子を調べる(ex.低地の人々の暮らし).
    ・ 表現:カルタ,すごろく,パンフレット,新聞など.
    話し学習
    ・ ディベート(ex.織田信長が天下を統一).
    ・ 調べたり,自分の考えを発表する.
    中央教育審議会答申(平成11年12月)
    高等教育の学部段階
    ・ 「自ら学び,自ら考える力」を基礎に,「課題探求能力」の育成を重視.
    ・ 大学教育への導入の段階.
    ・ 大学における学習方法,図書館や参考文献の活用法,ディベート法,プレゼンテーション技術,コミュニケーション法,問題抽出・設定法,論文作成法.
    * 学習方法を身につけることができる(学び方を学ぶ)
          →学校を離れても生活課題を解くことができる.

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    1.教育課程と学校図書館
    1947 試案
    1953 「学校図書館法」制定
    1958 法的拘束力,教科カリキュラム的性格,「道徳」開設
    1989 「新学力観」
    1997 「学校図書館法」改正
    1998 「生きる力」の育成,「自ら学び,自ら考える力」,「情報活用能力」,
    「総合的な学習の時間」
    子どもたちの自主学習を大切にする.
    興味・関心を大切にする.
    楽しみの中で学べる環境を.
    図書館を生涯学習の土台作りとする.
    図書館の担当者が熱意を持つ.
    保護者がボランティアで子どもたちに本の読み聞かせを行う.
    卒業生の作家が学校を訪れ,子どもたちと交流する.
    調べ学習
    社会,理科が多い.
    国語 → 詩人の別の作品を探す.
    社会 → 地域の施設,各地の様子を調べる(ex.低地の人々の暮らし).
    表現:カルタ,すごろく,パンフレット,新聞など.
    話し学習
    ディベート(ex.織田信長が天下を統一).
    調べたり,自分の考えを発表する.
    中央教育審議会答申(平成11年12月)
    高等教育の学部段階
    「自ら学び,自ら考える力」を基礎に,「課題探求能力」の育成を重視.
    大学教育への導入の段階.
    大学における学習..

    コメント1件

    itsuki371 購入
    とても参考になりました。
    2007/06/14 9:34 (9年5ヶ月前)

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