一緒に購入された資料 :: 読みの指導方法及び問題点

資料:13件

  • 作文指導の具体的方法及び問題点
  • 私自身も子どものころは作文が苦手だし、今でも文章を書くというと苦手意識がある。1つには、書く意欲がわかないということがある。自分の好きなことであればすらすら書けるのに、と思うことは多い。 しかし、好きなことばかり書いていて文章の構成能力が身につくのかといえば双で...
  • 550 販売中 2007/02/24
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  • 英語?A
  • 1) A Japanese company in the U.S failed in its efforts to make its American workers report along with its Japanese workers every morning before work for calisthenics, as is frequently done, I understand, in Japan. 日本国内ではよく行われていることなのだ が...
  • 550 販売中 2007/05/26
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  • 英語?A
  • ①One should read history not only to learn what really happened at a particular time and place in the past but also to learn the way men act in all times and places, especially now. 過去の特定の時と場所での実際の出来事を 知るためのみならず、特に現在では、時と...
  • 550 販売中 2007/05/26
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  • 生涯学習社会と学校
  • 今日、目覚ましい科学技術の進歩や経済社会の発展、国際化・情報化・少子・高齢化の進展など急激な社会の変化に対応し、心身ともに、健康で豊かな人生をおくるために、生涯にわたって学習の機会や文化・芸術・スポーツの要望が高まっている。人間は生きている限り、家庭、社会、人...
  • 550 販売中 2006/08/04
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  • いじめや不登校に対処するために、担任教師が留意するべきこと。
  • 文部科学省の調査によると、平成18年度の小学校におけるいじめの発生件数は60,897件、平成17年度の不登校が22,709と、昨今は非常に多くの指導上の問題が発生しており、教師にはこれを解決する能力が求められている。 こういった問題を解決するためには、児童との密なコミュニケー...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • 学校での道徳教育はどのような教育目的をもって行われているのか。
  • 「小学校学習指導要領・道徳編」が述べている目標は平成10年改訂学習指導要領「第1章・総則」第1の2に示されている。さらに、学習指導要領「第3章・道徳」の第1において、「学校生活全体を通じて、道徳的な心情、判断力、実践意欲と態度などの道徳性を養うことにする。」と述べ...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • 学校における社会化の特徴
  • 方法的社会化の機関-学校。方法的社会化は、具体的には、一定の集団のなかで行われる。方法的社会化が行われる集団としては、家族、学校などがあげられる。とりわけ学校は、方法的社会化のために教育的価値の具体化をいう点から可能な限り、理想的に、純粋に編成された集団である...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • 学校行事の特質と内容
  • 私は小学校教員を志望しているので、小学校における学校行事について述べる。小学校における学校行事の特質はおおまかに以下の4点にまとめられる。 1.学級という小さな枠を越えた学年もしくは学校全体による集団的教育活動である。2.集団への所属感を深めることをねらいとし...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • 現代社会における政治体制と教育との関係
  • 現代の日本も含む、民主主義社会では、公教育の政治的中立が求められている。ここで言う政治的中立は、特定の党派、政治イデオロギーの変更をしないことである。教育基本法では、まず、公教育を行う学校に対して、「法律に定める学校は、特定の政党を支持し、又はこれに反対するた...
  • 550 販売中 2008/04/23
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  • 生活2
  • 教科書で定義されている一次的変化とは、人間活動が最初に地球のある部分に与える変化をいう。人間活動による直接の変化であり、たとえば畑をつくるために森林を切り開くこと、草地に木を植えること、川に堤防やダムをつくることなどであり、身近な例でいえば、人が呼吸をすること...
  • 550 販売中 2008/12/26
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  • 生活①
  • 科学技術の発展により、私たちの生活はよ り便利になり、快適に生活できるようになっ た。しかし、その結果、大量生産、大量消費、 大量破棄の社会になり、自然体系を壊す結果 となってしまった。現代の高度に発展した経 済社会の中で、人間の活動が、正の価値と負 の価値を同時に...
  • 550 販売中 2009/03/09
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