Z1109 生徒指導・進路指導の研究(中・高)<A評価>

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    「要点をしっかりと押さえており、秀逸なレポートである」とのことでした。
    レポートを書く際の参考になれば幸いです。

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    中学・高校における生徒指導の原理は何か,また,その際に留意しなければいけないことは何か,説明してください。
     まず,生徒指導とは,一人一人の児童生徒の人格を尊重し,個性の伸長を図りながら,社会資質や行動力を高めることを目指して行われる教育活動のことである。すなわち,生徒指導は,すべての児童生徒のそれぞれの人格のよりよき発達を目指すとともに,学校生活がすべての児童生徒にとって有意義で興味深く,充実したものになることを目指している。生徒指導は学校の教育目標を達成するうえで重要な機能を果たすものであり,学習指導と並んで学校教育において重要な意義を持つものと言える。
     この生徒指導の原理として,文部省(現文部科学省)の『生徒指導の手びき』(1965年)において,以下の4点を挙げている。
    ① 自己指導の助成のための方法原理
    自主性・自律性・自主性の促進が挙げられる。欲求や情緒を直接的に行動につなげる自発性・目的に従って行動を規制し節度あるものにする自律性,人間関係において相互に権利の主張と義務の遂行を可能にする自主性である。
    ② 集団指導の方法原理
    学級や友人関係といった集団における相互作用の尊..

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