第2学年音楽科学習指導案

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    第2学年2組 音楽科学習指導案
    指導者 
    1 題 材   リズムにのってあそぼう
    2 目 標
    いろいろな外国の遊び歌に親しみ,リズムにのって楽しく活動しようとする。
    (音楽への関心・意欲・態度)
    音楽の特徴を感じ取って,歌い方や遊び方を工夫して楽しむことができる。
    (音楽的な感受や表現の工夫)
    遊び歌に含まれるリズムを意識して,リズムに合わせて身体を動かしたり歌ったりすることができる。
    (表現の技能)
    拍の流れやリズムに気をつけて曲を聴くとともに,遊び歌の楽しさを感じ取って聴くことができる。
    (鑑賞の能力)
    3 教 材   ◎「ロンドンばし」(イギリス民謡) 「かえるの子ども」(スウェーデンの遊び歌) 
     「こいぬのビンゴ」(アメリカ民謡) 「やおやのおみせ」(カナダ・フランス民謡)
    4 指導観
     本題材は,学習指導要領第2学年A「表現」(4)ア「リズム遊びやふし遊びなどを楽しみ,簡単なリズムをつくって表現すること。」とB「鑑賞」(1)イ「リズム,旋律及び速さに気をつけて聴くこと。」を受けて設定した。
      日本に伝わるわらべうたには,「おちゃらか」や「なべなべそこぬけ」などがあり,子ど..

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