一緒に購入された資料 :: 乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい
資料:6件
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言葉の３つの機能をまとめ、心理的機能と社会的機能について例をあげて説明しなさい
- （１）当該章を選んだ理由 私が、この章を選択した理由は、最初に人間はどのようにして言葉を話し、コミュニケーションをとったのかということについて、以前から不思議に思っていたからです。言葉がなければ、電話やメールで意思疎通を図ることができないのはもちろんのこと、対...
550 販売中 2009/10/19- 閲覧(6,984)
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児童文化財と児童のことばの発達
- 児童文化財は、子どもの発達を促す環境の一つであり、生きる力のエネルギー源となる楽しさがいっぱい含まれている。児童文化に親しむことは、子どもたちの情緒を安定させ、創造性を高め、情操を豊かにする。子どもは成長過程で多くの児童文化に出会う。子どもたちを取り巻く環境が...
- 550 販売中 2006/08/04
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【子どもと造形表現】幼児期における造形表現の重要性と「えがく領域」について、指導援助のあり方を考察しなさい。
- 近畿大学豊岡短期大学の合格レポートです。 よろしければご参考ください。
- 550 販売中 2014/05/07
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保育者の使命について考察せよ
- 保育者の使命について考察せよ 今まで私は「保育者の使命」とは、児童福祉法第39条、学校教育法第22条から、「幼児を保育し、幼児の健やかな成長のために適当な環境を与えて、その心身の発達を助長すること」であると単純に考えていた。しかし、保育者論という科目を学んで、もっ...
- 550 販売中 2009/02/18
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環境指導法 試験対策
- ●環境は幼児にとってどのような意味があるか説明せよ。 生きる為の諸々の学習は全て、環境からもたらされ、環境が人間を生かし、環境が人間を育てるのである。母をはじめとする人的環境は、幼児にとって重要な環境の一つである。このような、
- 550 販売中 2009/05/21
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保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの庭師思想 リポート評価【B】
- 倉橋惣三の保育者論とは大正デモクラシーが広まる中、自由主義教育が盛んになり、明治以来幼稚園教育界を支配していた、形式的、権威的になっていたフレーベル主義から開放して、幼児の生活にかなった保育を実現したものである。では形式的になる前のフレーベルが唱えた教育理論と...
- 550 販売中 2009/09/24
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