一緒に購入された資料 :: 教育史第一設題
資料:19件
-
教育史第二設題
- 「ルソーの教育思想について述べよ。」 ルソーは、１７・１８世紀の教育期、啓蒙期に、異色の思想家として教育論を展開し、後世にまで広く大きな影響を与えたのである。 ルソーの教育思想の特徴をみてみると、まず、「消極教育」がある。ルソーは、子供に多くの知識や大人の義務...
550 販売中 2008/05/01- 閲覧(13,484)
-
教育哲学 第1設題
- 子供からみた発達の意味と条件に関連付けて、子供の教育の要点について述べなさい。 子供にとっての発達の意味は何か、順番に述べてみる。簡単に言えば「自分が前よりも大きくなること」である。ランゲフェルドはそれを詳しく「自らが何かになろうと意欲し、より偉大になろうとし...
- 550 販売中 2008/04/10
- 閲覧(1,972)
-
教育哲学 第2設題
- 子供からみた学校生活の意味に関連付けて、教師の課題について述べなさい。 子供からみた学校生活は簡単に言えば、とにかく毎日行かなければならないところであり、そこには友達と会って毎日遊ぶための場所であるという意味と、先生からつまらない授業を決められた時間に受け、親...
- 550 販売中 2008/04/10
- 閲覧(1,514)
-
生涯学習概論第一設題
- 「ユネスコにおける生涯教育論の提起と社会的背景、及びその後の生涯学習概論の展開について論述せよ。」 人間の生き方を説いた生涯教育論は、人間の歴史の中で早くから存在していた。それらを現代的生涯教育論に対して古典的生涯教育論と呼ばれている。古典的生涯教育論は、私教...
- 550 販売中 2008/05/01
- 閲覧(11,093)
-
生涯学習概論第二設題
- 「日本における生涯教育理念の政策化と、国及び地域における課題について論述せよ。」 1970年までにユネスコやOECDや諸外国の生涯教育構想を導入してきたわが国は1980年代になってからは構想の段階から具体化の段階に入る。1981年、中央教育審議会は『生涯教育について』を発表し...
- 550 販売中 2008/05/01
- 閲覧(3,230)
-
教育方法学 第２設題
- 『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また、格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現在の教育は様々な問題を抱えてお...
- 550 販売中 2008/05/25
- 閲覧(2,390)
-
近代家族と近代学校について
- まず近代学校の特徴は、未理性であるがゆえに社会の基本的なコミュニケーションと生産から追放された子ども達を収容し、感化・秩序化すべき施設として作られ、「教え‐教えられる」という固定的な役割関係を軸としている。 近代のこだわりである、「効率的な知の伝授」をキーワー...
- 550 販売中 2005/12/19
- 閲覧(3,670)
-
藩校について
- 近世は武士の支配する世であったが、庶民の台頭が目覚ましく、教育の面にもそれは明らかであった。現実に根ざした教育要求に支えられて、藩校、寺子屋、私塾などの設立が特に時代の後半に活発になり、その内容も多様化していく。 藩校には広狭の二種の意味がある。藩士の師弟に対し...
- 550 販売中 2006/05/13
- 閲覧(2,579)
-
藩校について述べよ。
- 藩校について述べよ。 ⇒藩校とは、江戸時代に、諸藩がおもに藩士の子弟のために設立した教育機関で、藩学、藩学校などとも呼ばれていた。内容や規模は、藩によって様々だったが、藩士の子弟はすべて強制的に入学させ、庶民の子弟は原則的に入学できなかった。江戸時代前期、武断...
- 550 販売中 2007/06/18
- 閲覧(2,603)
-
学校教育課程論テスト
- 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 学指導要領は大きく分けると次の４期に分けられる。 ①昭和２２年から２５年まで・・・学習指導要領の名前に試案の文字があり、文部省も「手引き」または参考という考え方を公にした。 ②昭和２６年から３２年まで・・・学習指...
- 550 販売中 2008/04/10
- 閲覧(4,670)
1
-
学校教育課程論＜第１設題＞
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。 教育課程とは、教育活動のプラン・プログラムであり、実践を導く仮説なのであるが、その教育課程を編成するにあたり前提としなければならない原則的事項がある。それが法令及び学習指導要領であ...
- 550 販売中 2008/11/21
- 閲覧(1,622)
