学習指導案3

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    教育学習指導案

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    公民 (現代社会) 学習指導案
    指導教諭:      教諭    ㊞
    教育実習生:           ㊞
    日   時:平成  年 月 日( )
                        第 時限( :  ~  :  )
    学   級:3年6組(男子32名、女子0名、計32名)
    指導 場所:3年6組教室
    使用教科書 『現代社会』東京書籍
    副教材 『最新ダイナミックワイド 現代社会』東京書籍 単元 第3章 現代の社会生活と青年  第3節 よりよく生きることを求めて
    単元の指導計画(項目と時間配当)
    よく生きるということ       1時間
    近代科学の考え方         1時間
    人間の尊厳            1時間 [本時]
    日本人のものの考え方       1時間
    外来文化の受容と日本の伝統思想  1時間 生徒の実態 特進コースVクラスで、生徒は全員運動部に所属している。授業には静かに臨み、クラスの雰囲気は真面目であるが、自発的な発言は少ない。そのため、生徒に発問し、発言を引き出したうえで用語の説明など丁寧に行い、分かりやすい授業になるよう心掛けていきたいと考えている。
    本時の小単..

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