連関資料 :: お祝い状1(七五三)

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  • お祝い状2(七五三)
  • 今年七五三ですね。○○ちゃんが生まれたのが、ついこないだのように思い出されます。それからもう ○年。可愛らしさの盛りですね。大きくなった○○ちゃんに会えるのが楽しみでなりません。 つきましては、私たちから○○ちゃんに心ばかりのお祝いを贈ります。私たちも○○ちゃんが、これからも健康
  • 祝賀 マナー
  • 全体公開 638311/10/15
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  • Z1103 教育心理学1 【B判定】
  • 佛教大学 通信課程 Z1103 教育心理学1 【B判定】頂いております。 第設題 児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。 参考文献 ・「教育心理学[改訂]」 杉田千鶴子編著 / 佛教大学
  • 佛教大学 通信課程 Z1103 教育心理学1 B判定
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  • P6303 英文法 第1設題【B判定】
  • 設題 英語の主語名詞句に関して、名詞に被せられる限定詞(determiner)の種類を定冠詞系と不定冠詞系に分類整理し、それぞれの系統が文脈の中でどのような働きを示すのかを分析しなさい。その際、日本語の「は」と「が」による区別との関係をも明らかにしなさい。 参考文献 ・認知
  • 佛教大学 通信課 P6303 英文法 第1設題 B判定
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  • Z1117 教育方法学1【A判定】
  • 佛教大学 通信課程 Z1117 教育方法学1 【A判定】頂いております。 第設題 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点について述べよ。
  • 佛教大学 通信 Z1117 教育方法1 A判定
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