一緒に購入された資料 :: 学校教育課程論レポート S0527

資料:15件

  • 学校教育課程論 リポート
  • 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。』 第1章 教育課程とは 文部科学省は教育課程について次のように述べている。「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ...
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  • 学校教育職入門
  • 「学校教育職入門」 第1設題 8枚(横書き) 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。 教師に求められる資質について必要なことは、まず第1に生徒を思う心である。教師という職業は勉強できれば良い、教えれば良いというのではなく、どれだけ生徒のことを...
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  • 道徳教育の研究
  • 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 「生きる力」の重要性とその育成は、1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望した我が国の教育の在り方について」で提唱され、今日の教育目的となっている。この答申は、時代を超えて変わら...
  • 550 販売中 2009/02/04
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  • 総合演習
  • 「情報教育の今日的課題について、なるべく自身の経験を踏まえつつ論じなさい。」 現代社会において、情報は多種多様な形で、入手でき、膨大な情報がインターネットの普及により容易に獲得できるようになってきている。 またパソコンでは、誰もが使いやすいソフトの開発が進み、...
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  • 特別活動研究 科目最終試験6問×800字
  • 特別活動研究 解答は、800字を基準に作成してあります。 個人的な考えは最小限にして、テキスト引用を中心作成してありますが、 この科目の解答は、テキストだけの引用では文字数を稼げなかったので 学習指導要領解説書などからも、引用してあります。 自分用に作成したものなの...
  • 550 販売中 2009/05/26
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  • 最終試験対策 学校教育課程論
  • S0527 学校教育課程論 1 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 2 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 3 学習指導要領の変遷を見るに、1958年の改訂によって学習要領の性格は大きく変容した。この...
  • 1,100 販売中 2009/04/04
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  • 【レポート】佛教大学 生徒指導・進路指導の研究(中・高) 第一設題 A判定
  • 生徒指導研究1 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ』 Ⅰ.生徒指導の原理 生徒指導とは『生徒指導の手びき』に示されているおおり、児童・生徒の人格を尊重しつつ、個々人の個性の伸長を最大限にはかり、総...
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  • 道徳教育の研究
  • 「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ」 今日、社会は国際交流が一層進み、国際的な相互依存関係がより緊密になっていく一方、さまざまな面で国際摩擦や競争も生じている。 一方、新たなエネルギー開発の問題や環境問題、国際社会の競争や対立などの問題も浮上している...
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  • 日本国憲法
  • 「法の下の平等について」 日本国憲法と平等の原則について、憲法一四条は、「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない」として、一般的に平等原則を定めたうえで、貴族制度の廃止...
  • 550 販売中 2008/12/16
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  • 日本国憲法レポート Z1001
  • 法の下の平等について 法の下の平等とは、国民1人1人が国家との法的権利・義務の関係において等しく扱われなければならないという憲法上の原則のことである。日本においては憲法第14条に規定がある。平等則または平等原則と呼ばれることもある。 どのような要素において平等を重ん...
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